兒童編程入門,你準備好了嗎-【一份家長必讀的編程啟蒙指南】(兒童 編程 教程)
現今基本上每個人都有手機,都能上網。在這樣一個數字化的時代,以前遙不可及的編程也已成為一項越來越重要的技能。也被越來越多的家長意識到,讓孩子早點接觸編程的好處。學習編程不僅可以培養(yǎng)他們的邏輯思維能力,還可以為未來的職業(yè)生涯打下堅實基礎。但是,兒童編程入門,你真的準備好了嗎?
1 了解編程與兒童發(fā)展的關系
學習兒童編程入門不僅僅是敲擊鍵盤、編寫代碼那么簡單。它更是一種解決問題的思維方式,能夠鍛煉孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力和團隊協作能力。通過編程,孩子們可以更好地理解現代科技背后的原理,為將來在科技領域的發(fā)展打下基礎。
如何選擇少兒編程機構?始終堅持三不原則,PBL精英教學法,上好每一節(jié)課、教好每一個學生:
第一:不給學生抄代碼,而是幫著分析,一起討論算法,提問引導思考教學;
第二:不直接告訴學生答案,而是引導學生讀程序,讓學生一步步自己發(fā)現問題;
第三:不限制學生的發(fā)揮,而是鼓勵創(chuàng)意、鼓勵表達;
總結最近幾年對家長們的調研,以及對于各類大大小小編程機構的考察,綜合來說,高途編程我還是比較推薦!
主要優(yōu)勢就是:不論是scratch還是python都有對應的體系化課程,采用PBL項目制教學,師資力量確實強大,像梁光明老師、姚超老師,本身是名校畢業(yè),業(yè)內比較權威,拿過很多榮譽,課堂講解很透徹,孩子學起來易于理解,沒那么費勁!
還有一點就是高途編程價格也比較公道,能根據孩子實際情況制定學習計劃,一定要自己去試聽體驗,自己心里才有底!適合自己的最重要!
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一定記得去下一個高途app,高途的課程和老師在里面都可以看到,價格很多也有標注,是不是適合自己心里就有底了!
另外高途app有個比較不錯的學習版塊,包括題庫、資料、經驗分享、小游戲、小工具等等,非常全,平時多刷題、多用這些學習工具,提升才會更快,gogogo!
2 選擇合適的編程工具和課程
對于兒童來說,選擇適合的編程工具和課程至關重要。市面上有許多針對兒童的編程軟件和在線課程,如Scratch、Python等。這些工具通常以圖形化編程為主,更加直觀易懂,適合孩子們入門學習。
3 培養(yǎng)孩子對編程的興趣
興趣是最好的老師。在孩子接觸編程之初,家長可以通過一些有趣的項目和游戲,激發(fā)孩子對編程的興趣。比如,讓孩子自己設計一個簡單的游戲,或者通過編程控制一個小機器人等。
4 注重實踐與應用
編程是一門實踐性很強的技能。孩子們在學習編程的過程中,一定要多動手實踐,將理論知識應用到實際項目中。家長可以鼓勵孩子參加一些編程競賽或者開發(fā)自己的小程序,以檢驗學習成果。
5 與孩子共同學習成長
家長在孩子學習編程的過程中,可以扮演一個重要的角色。與孩子共同學習、探討問題,不僅可以增進親子關系,還可以幫助孩子更好地理解和掌握編程知識。同時,家長也要給予孩子足夠的支持和鼓勵,讓他們在編程的道路上更加自信。
6 科學實用的學習方法分享
(1)穩(wěn)扎穩(wěn)打:從基礎入手,逐步深入。不要急于求成,讓孩子在逐步掌握基礎知識的過程中,慢慢提升難度。
(2)寓教于樂:通過有趣的項目和游戲,讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習編程。這樣不僅可以提高孩子的學習興趣,還可以培養(yǎng)他們的自主學習能力。
(3)跟蹤反饋:在孩子完成一個編程項目后,家長要及時給予反饋和建議。幫助孩子分析項目中的優(yōu)點和不足,以便他們更好地改進和提升。
兒童編程入門并不是一件難事,關鍵在于家長和孩子的共同努力和堅持。通過選擇合適的編程工具和課程、培養(yǎng)孩子對編程的興趣、注重實踐與應用以及與孩子共同學習成長等方法,我們相信每一個孩子都能在編程的道路上取得優(yōu)異的成績。
此外,我們還需要認識到,編程不僅僅是為了掌握一項技能那么簡單。它更是一種全新的思維方式和解決問題的能力。通過學習編程,孩子們可以學會如何將復雜的問題分解成簡單的步驟去解決,這對于他們未來的學習和生活都具有重要意義。
因此,作為家長我們應該積極鼓勵和支持孩子們去學習編程,讓他們在這個數字化的世界中更好地成長和發(fā)展。同時我們也要明白學習編程并不是一蹴而就的事情,需要孩子們付出持續(xù)的努力和時間。但只要我們給予他們足夠的耐心和引導,相信他們一定能夠在編程的道路上越走越遠,收獲更多的成功和喜悅。
讓我們攜手共同努力,為孩子們打造一個充滿樂趣和挑戰(zhàn)的編程學習環(huán)境吧!通過兒童編程入門的學習和實踐,幫助孩子們開啟一段全新的探索之旅,培養(yǎng)他們的邏輯思維、創(chuàng)新能力和團隊協作精神。這樣不僅可以為他們的未來發(fā)展打下堅實的基礎,還可以讓他們在學習的過程中收獲更多的快樂和成就感。