原標(biāo)題：以紅巖精神賦能高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新發(fā)展

新時(shí)代，我們要弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系，用好紅色資源，深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，深化愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。其中，充分挖掘紅色資源、積極運(yùn)用紅色資源，是高校學(xué)生黨建工作的重要載體和推手。

紅色血脈是中國共產(chǎn)黨政治本色的集中體現(xiàn)，是新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人的精神力量源泉。重慶的紅色資源，尤以紅巖精神為典范，不僅是中國共產(chǎn)黨人和整個(gè)中華民族的寶貴精神財(cái)富，也是我們推動(dòng)高校學(xué)生黨建工作的強(qiáng)大動(dòng)力。

紅巖，不僅是一個(gè)地理概念，更是一個(gè)精神地標(biāo)。七八十年前，一群中國共產(chǎn)黨人胸懷為真理而斗爭的堅(jiān)定信念，抱定為人民解放事業(yè)而犧牲的壯烈情懷，以崇高的思想境界和非凡的政治智慧在國民黨統(tǒng)治區(qū)艱險(xiǎn)復(fù)雜的環(huán)境中不畏強(qiáng)敵英勇斗爭，鑄就了一座不朽的精神豐碑。紅巖精神是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，也是高校學(xué)生黨建工作寶貴的育人資源。以紅巖精神賦能高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，既是賡續(xù)、弘揚(yáng)紅巖精神的必然要求，也是加強(qiáng)新時(shí)代高校學(xué)生黨建與思想政治教育的現(xiàn)實(shí)命題，更是引導(dǎo)廣大青年筑牢信仰之基、爭做時(shí)代新人的客觀需要。培養(yǎng)新時(shí)代的青年，要用好紅色資源，讓廣大青年在紅色文化的滋養(yǎng)中深刻領(lǐng)悟黨的初心使命，深化對紅巖精神的認(rèn)同，主動(dòng)成為紅巖精神的忠誠捍衛(wèi)者、傳承者以及實(shí)踐者。

以紅巖精神賦能高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的價(jià)值邏輯。紅巖精神是一種偉大的革命精神，其精神特質(zhì)主要體現(xiàn)在堅(jiān)如磐石的理想信念、和衷共濟(jì)的愛國情懷、不折不撓的凜然斗志、堅(jiān)貞不屈的浩然正氣等方面。這些精神特質(zhì)與“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想，踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命，不怕犧牲、英勇斗爭，對黨忠誠、不負(fù)人民”的偉大建黨精神的精神內(nèi)涵是一致的，以紅巖精神賦能高校學(xué)生黨建工作，有助于發(fā)揮青年在黨和人民事業(yè)發(fā)展中的生力軍和先鋒作用。第一，堅(jiān)如磐石的理想信念與“堅(jiān)持真理、堅(jiān)守理想”有內(nèi)在一致性，對于引導(dǎo)青年堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰、增強(qiáng)對黨的忠誠與對社會(huì)主義事業(yè)的信心具有重要意義。第二，和衷共濟(jì)的愛國情懷與“踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命”有內(nèi)在一致性。有助于培養(yǎng)青年在學(xué)習(xí)、工作中的協(xié)作精神、擔(dān)當(dāng)精神，有助于增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。第三，不折不撓的凜然斗志與“不怕犧牲、英勇斗爭”有內(nèi)在一致性，能夠點(diǎn)燃新時(shí)代青年的奮斗精神和拼搏意志，激勵(lì)他們劈波斬浪、奮勇前行。第四，堅(jiān)貞不屈的浩然正氣與“對黨忠誠、不負(fù)人民”有內(nèi)在一致性，有助于培養(yǎng)青年堅(jiān)定不移跟黨走，為黨和人民奮斗，把青春奮斗融入黨和人民的事業(yè)中，成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。紅巖精神賦能高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新發(fā)展，不是簡單地將紅巖精神的內(nèi)容復(fù)制粘貼，而是在深刻把握紅巖精神的精神特質(zhì)基礎(chǔ)上，結(jié)合時(shí)代發(fā)展發(fā)掘紅巖精神的育人功能。

紅巖精神賦能高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的內(nèi)容構(gòu)建?？梢砸劳兄腔埸h建平臺(tái)，調(diào)動(dòng)各類力量和資源，整體規(guī)劃設(shè)計(jì)關(guān)于紅巖精神的黨建工作內(nèi)容，讓偉大精神和高校學(xué)生黨建創(chuàng)新發(fā)展高度融合。首先，紅巖精神賦能高校學(xué)生黨建工作須立足紅巖精神的歷史底色和發(fā)展脈絡(luò)，結(jié)合時(shí)代主題、時(shí)代特征和時(shí)代精神進(jìn)行深入梳理，構(gòu)建完善的紅巖精神教育體系，將紅巖精神作為重要內(nèi)容納入思想政治教育課程教學(xué)體系以及黨課、團(tuán)課中。通過課堂教學(xué)、專題講座、研討交流等形式，使廣大青年深入了解紅巖精神的內(nèi)涵、歷史背景和時(shí)代價(jià)值，使其增強(qiáng)對紅巖精神的認(rèn)同感和榮譽(yù)感。其次，大力打造以紅巖精神賦能高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)陣地?？梢岳矛F(xiàn)代信息技術(shù)手段，創(chuàng)新紅巖精神的傳播方式。如通過微信公眾號、微博等社交媒體平臺(tái)定期推送紅巖精神相關(guān)內(nèi)容；利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，打造紅巖精神虛擬展館，讓青年通過沉浸式體驗(yàn)感受紅巖精神的魅力。再如引導(dǎo)青年學(xué)生“對話”紅巖革命先輩，開展沉浸式教學(xué)，還原紅巖革命故事真實(shí)場景，讓學(xué)生能夠身臨其境般感受紅巖歷史事件，成為歷史事件的“參與者”和角色扮演者，實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)式接受學(xué)習(xí)向主動(dòng)式自主學(xué)習(xí)的突破，使其更深刻地體悟紅巖精神。最后，鼓勵(lì)和支持高校師生開展紅巖精神研究，深入挖掘紅巖精神的豐富內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值。通過研究成果的轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，為高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新發(fā)展提供理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)。紅巖精神歷久彌新，是高校學(xué)生黨建工作的鮮活素材。只有用好紅巖文物、用活紅色文化，不斷完善黨建工作，才能使紅巖精神賦能得進(jìn)、賦能得好，進(jìn)一步彰顯高校學(xué)生黨建工作的“紅巖味”。

紅巖精神賦能高校學(xué)生黨建工作創(chuàng)新發(fā)展的相關(guān)舉措。革命博物館、紀(jì)念館、黨史館、烈士陵園等是黨和國家的紅色基因庫。要講好黨的故事、革命的故事、根據(jù)地的故事、英雄和烈士的故事。英雄典范的鮮明特征、黨建工作形式的豐富多元、宣傳教育的不懈堅(jiān)持，這些都是紅巖精神為高校學(xué)生黨建工作注入活力的關(guān)鍵所在。高?？膳c重慶本地社會(huì)資源聯(lián)動(dòng)，創(chuàng)建紅巖教育實(shí)踐學(xué)生黨建工作基地，積極開展實(shí)地教學(xué)，增強(qiáng)黨建學(xué)習(xí)的沉浸感和現(xiàn)場感，將精神學(xué)習(xí)、情感體驗(yàn)、價(jià)值引導(dǎo)融為一體，提升學(xué)生黨建工作的育人格局。因此，以紅巖精神賦能高校學(xué)生黨建工作可以通過豐富多樣的形式展開：可以利用現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建紅巖精神互動(dòng)式學(xué)習(xí)平臺(tái)，包括在線課程、虛擬展館、社交媒體群組等。通過這些平臺(tái)，青年可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)紅巖精神、進(jìn)行互動(dòng)交流、分享學(xué)習(xí)心得?？梢酝ㄟ^情景模擬和角色扮演的方式，讓青年模擬紅巖英雄的歷史場景，親身體驗(yàn)革命先烈的英勇事跡。這種形式既可以增強(qiáng)青年的歷史代入感，又能加深對紅巖精神的理解和認(rèn)同?？梢越Y(jié)合藝術(shù)表現(xiàn)形式，如話劇、舞蹈、繪畫、攝影等，創(chuàng)作和展示以紅巖精神為主題的藝術(shù)作品。通過藝術(shù)的力量，讓紅巖精神更加生動(dòng)、直觀地呈現(xiàn)在青年面前?？梢越M織以紅巖精神為主題的實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、主題調(diào)研等，讓青年在實(shí)踐中親身感受紅巖精神的魅力，增強(qiáng)其責(zé)任感和使命感，提升青年對理論的接受度，讓青年親身體會(huì)中國共產(chǎn)黨為什么能、中國特色社會(huì)主義為什么好的實(shí)踐邏輯，讓青年深刻感悟中國之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問等，讓紅巖精神散發(fā)時(shí)代氣息，讓高校學(xué)生黨建工作充滿生機(jī)活力，引導(dǎo)青年樹立大格局、大思維、大視野，使紅巖精神內(nèi)化為青年的價(jià)值追求，外化為青年的實(shí)際行動(dòng)。把紅巖精神的傳承發(fā)展跟高校學(xué)生黨建工作的發(fā)展與建設(shè)結(jié)合起來，跟時(shí)代結(jié)合起來，教育廣大青年立鴻鵠志、做奮斗者。

總之，紅巖精神是中國共產(chǎn)黨革命精神的重要構(gòu)成，是高校學(xué)生黨建工作寶貴的育人資源。將紅巖精神深度融入高校學(xué)生黨建工作，有助于推動(dòng)高校學(xué)生黨建工作高質(zhì)量開展，強(qiáng)化時(shí)代新人的培育實(shí)效。在充分把握紅巖精神的精神特質(zhì)基礎(chǔ)上，把紅色基因賦能到高校學(xué)生黨建工作中，創(chuàng)新形式、豐富載體、多措并舉，充分發(fā)揮紅巖精神的黨建與思想政治教育功能，引導(dǎo)廣大青年?duì)幾鲂聲r(shí)代好青年，自覺地將愛國情懷、強(qiáng)國之志、報(bào)國之行融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的壯闊征程中。

【袁國賢系重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，李思蓓和陳茜系重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師；基金項(xiàng)目：本文系重慶市教育委員會(huì)人文社會(huì)科學(xué)研究課題“習(xí)近平黨建思想引領(lǐng)下職業(yè)教育發(fā)展研究”（項(xiàng)目編號：22SKDJ046）和重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室（形勢與政策教研室黨支部袁國賢工作室）培育研究成果之一】

來源：中國文化報(bào)