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貴陽(yáng)職院:以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng) 建新時(shí)代特色高職院校(貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作)

貴陽(yáng)職院:以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng) 建新時(shí)代特色高職院校(貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作)

貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦身邊好黨員先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。圖片來(lái)源:貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

“五年來(lái),貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持圍繞‘三大發(fā)展’戰(zhàn)略,主動(dòng)適應(yīng)省、市現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,不斷深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放、凝心聚力、攻堅(jiān)克難,學(xué)院辦學(xué)水平、綜合實(shí)力得到顯著提升,特色鮮明、質(zhì)量一流高職院校建設(shè)取得較大進(jìn)展,建成‘省級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院?!瑘A滿完成上級(jí)黨委、政府交給我們的各項(xiàng)任務(wù)?!闭f(shuō)起貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年來(lái)取得的成就,該校黨委書(shū)記王廷志說(shuō)。

在多年的教學(xué)實(shí)踐中,貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針政策,確保學(xué)院沿著為黨育人、為國(guó)育才的正確方向不斷發(fā)展;始終堅(jiān)持服務(wù)地方,積極主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要,使學(xué)院始終保持生機(jī)活力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì);始終堅(jiān)持改革發(fā)展,深化辦學(xué)體制和育人機(jī)制改革,激發(fā)辦學(xué)活力;始終堅(jiān)持開(kāi)放發(fā)展,以世界眼光關(guān)注國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育發(fā)展前沿,進(jìn)一步擴(kuò)大國(guó)際影響力,努力將學(xué)院建設(shè)成為一所具有中國(guó)特色的高水平高職院校。

貴陽(yáng)職院:以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng) 建新時(shí)代特色高職院校(貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作)

貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展思政課公開(kāi)展示活動(dòng)。圖片來(lái)源:貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

黨建引領(lǐng) 將“立德樹(shù)人”貫穿辦學(xué)治校全程巧妙利用教學(xué)樓的走廊空間,將其建設(shè)成獨(dú)具特色的黨建文化長(zhǎng)廊;把黨員活動(dòng)室與專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)相結(jié)合,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)融入思政課程教育……走進(jìn)貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院裝備制造分院,一系列獨(dú)具特色的黨建工作載體或平臺(tái)成為一道道亮麗的風(fēng)景線。

為充分發(fā)揮黨支部在教育管理黨員和教學(xué)中的監(jiān)督引領(lǐng)作用,該學(xué)院以分院教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)中心、廊道等場(chǎng)所為平臺(tái),通過(guò)開(kāi)展黨建 技能競(jìng)賽、黨建 創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、黨建 立德樹(shù)人、黨建 廉政文化、黨建 四抓教育等系列活動(dòng),讓黨建工作得到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的落地落實(shí)。

貴陽(yáng)職院:以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng) 建新時(shí)代特色高職院校(貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作)

貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展千萬(wàn)師生同上一節(jié)課活動(dòng)。圖片來(lái)源:貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

“高校立身之本在于立德樹(shù)人。學(xué)院通過(guò)把黨員活動(dòng)室建設(shè)與專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)結(jié)合起來(lái),把專(zhuān)業(yè)課程與課程思政融合起來(lái),把黨建文化與專(zhuān)業(yè)文化加起來(lái),把工匠文化與技能競(jìng)賽鏈接起來(lái),不斷拓寬文化育人主渠道,開(kāi)辟文化育人新課堂,進(jìn)一步提升了學(xué)院黨組織的組織力、戰(zhàn)斗力和生機(jī)活力?!辟F陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院裝備制造分院黨總支書(shū)記李明龍說(shuō)。

抓黨建就是抓效率、抓黨建就是抓質(zhì)量、抓黨建就是抓發(fā)展,把黨支部標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)與提高教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量緊密結(jié)合,裝備制造分院并非個(gè)例。全媒體時(shí)代,為了更好地?fù)屨记嗄杲處煂W(xué)生的思想高地、心靈高地,發(fā)揮基層黨組織在教育教學(xué)中宣傳師生、凝聚師生、組織師生、激發(fā)師生的內(nèi)生動(dòng)力,貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委始終牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,深入推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育和“不忘初心、牢記使命”主題教育,以“創(chuàng)新型黨組織創(chuàng)建”推動(dòng)基層組織工作創(chuàng)新,黨的基層組織建設(shè)得到全面加強(qiáng),黨員隊(duì)伍持續(xù)壯大,黨的組織體系更加健全,黨組織政治功能和組織力不斷增強(qiáng),為推動(dòng)學(xué)院改革升級(jí)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障、政治保障。

貴陽(yáng)職院:以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng) 建新時(shí)代特色高職院校(貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作)

校企科研平臺(tái)——貴陽(yáng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院成立。圖片來(lái)源:貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

五年來(lái),貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院5個(gè)黨總支和直屬黨支部先后被授予省級(jí)“先進(jìn)基層黨組織”“五好基層黨組織”稱(chēng)號(hào),21個(gè)黨總支和黨支部被授予省、市教育工委“先進(jìn)基層黨組織”或“五好基層黨組織”稱(chēng)號(hào);5名黨員、2名黨務(wù)工作者分別獲省委、市委、省委教育工委授予的“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱(chēng)號(hào),黨建工作成了學(xué)院開(kāi)展各項(xiàng)工作、提升綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的核心和重要抓手。

產(chǎn)建融合 持續(xù)提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

“能選到一個(gè)喜歡的專(zhuān)業(yè),并且能在工作中學(xué)以致用,我覺(jué)得我是幸運(yùn)的?!辟F陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020屆學(xué)生周平說(shuō)。2017年,來(lái)自貴州省威寧縣的周平考入該學(xué)院的城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理專(zhuān)業(yè),開(kāi)始3年的學(xué)習(xí)生涯。2年的理論學(xué)習(xí),1年的實(shí)際操作培訓(xùn),2020年7月,周平順利進(jìn)入貴陽(yáng)市城市軌道交通集團(tuán)有限公司運(yùn)營(yíng)分公司工作,實(shí)習(xí)期結(jié)束后至少能拿到4000元以上的收入。

貴陽(yáng)職院:以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng) 建新時(shí)代特色高職院校(貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作)

貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與貴陽(yáng)城市軌道交通集團(tuán)有限公司共同開(kāi)辦脫貧振興地鐵班。圖片來(lái)源:貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

在貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院,像周平這樣“畢業(yè)即可實(shí)現(xiàn)就業(yè)”的學(xué)生還很多。作為貴州省鐵道、軌道交通專(zhuān)業(yè)特色辦學(xué)單位,五年來(lái),貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院以堅(jiān)持服務(wù)區(qū)域發(fā)展為宗旨,圍繞貴州省“大扶貧、大數(shù)據(jù)、大生態(tài)”三大戰(zhàn)略和貴陽(yáng)市實(shí)施高水平對(duì)外開(kāi)放加快推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展實(shí)際,不斷探索地方高校人才服務(wù)、科技服務(wù)、資源服務(wù)、智庫(kù)服務(wù)、文化服務(wù)“五位一體”新型高校服務(wù)模式,打造了以互聯(lián)網(wǎng)為特色、產(chǎn)學(xué)一體的大數(shù)據(jù)云計(jì)算人才培養(yǎng)基地、政校企共建大數(shù)據(jù)呼叫人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地,為貴州省的互聯(lián)網(wǎng)、智能終端和智慧城市等應(yīng)用服務(wù)提供全面的技術(shù)人才支撐。

同時(shí),緊扣西南鐵路、貴陽(yáng)市城市軌道交通發(fā)展需求,與鐵路、城市軌道交通等行業(yè)企業(yè)建立“校企合作”的戰(zhàn)略聯(lián)盟,為西南鐵路、城市軌道交通行業(yè)輸送了大批專(zhuān)業(yè)技能人才,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校和企業(yè)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè),共同發(fā)展。

貴陽(yáng)職院:以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng) 建新時(shí)代特色高職院校(貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作)

貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記王廷志深入雷山縣扶貧點(diǎn)開(kāi)展扶貧攻堅(jiān)活動(dòng)。圖片來(lái)源:貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

為了助力貴州高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),學(xué)院強(qiáng)力推進(jìn)教育助力脫貧攻堅(jiān)工作,對(duì)口幫扶雷山縣大塘鎮(zhèn)高巖村、清鎮(zhèn)市衛(wèi)城鎮(zhèn)犀牛村、流長(zhǎng)鄉(xiāng)黑土村、暗流鎮(zhèn)沙田村等四個(gè)貧困村,選派4名駐村干部擔(dān)任同步小康駐村第一書(shū)記、工作組組長(zhǎng),通過(guò)開(kāi)展“三訪四查五看六?!惫ぷ?,落實(shí)各類(lèi)扶貧項(xiàng)目資金700余萬(wàn)元。此外,學(xué)校還在“訂單班”招生、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、繼續(xù)教育、入學(xué)資助、農(nóng)產(chǎn)品采購(gòu)等方面進(jìn)行政策傾斜,在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、農(nóng)村技能培訓(xùn)、課題開(kāi)發(fā)、校農(nóng)結(jié)合等方面發(fā)力,充分發(fā)揮了“科技扶貧”和“科研扶貧”的積極優(yōu)勢(shì),為脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興提供智力支持。

國(guó)際化辦學(xué) 推進(jìn)國(guó)際交流與合作

招收來(lái)自老撾、印度、新加坡、柬埔寨等27國(guó)的留學(xué)生346名;與50余所國(guó)(境)外教育機(jī)構(gòu)建立戰(zhàn)略合作關(guān)系,先后有美國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)外籍教師16人在校任教,年均派出學(xué)生出國(guó)(境)交流學(xué)習(xí)30人;立項(xiàng)國(guó)家級(jí)瀾湄合作基金項(xiàng)目,連續(xù)主辦或承辦7屆中國(guó)—東盟教育交流周活動(dòng),牽頭成立軌道交通職教聯(lián)盟……這,是貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院近年來(lái)在國(guó)際化辦學(xué)方面交出的答卷。

貴陽(yáng)職院:以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng) 建新時(shí)代特色高職院校(貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作)

貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為聯(lián)盟發(fā)起方之一,為聯(lián)盟的成立和運(yùn)行貢獻(xiàn)重要力量。圖片來(lái)源:貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

五年來(lái),該學(xué)院以鮮明的“服務(wù)地方、開(kāi)放辦學(xué)、校企融合”的辦學(xué)特色,堅(jiān)持實(shí)施“走出去、引進(jìn)來(lái)”國(guó)際化辦學(xué)模式,先后與70多所國(guó)(境)外教育機(jī)構(gòu)建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系,在引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源、人才培養(yǎng)的國(guó)際合作、人員的國(guó)際交流(包括教師與學(xué)生交流)、中外合作辦學(xué)以及教育資源的國(guó)際共享等方面進(jìn)行了全方位多層次多模式的探索。

貴陽(yáng)職院:以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng) 建新時(shí)代特色高職院校(貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作)

德國(guó)柏林職業(yè)教育集團(tuán)代表與貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂“中德(貴陽(yáng))職業(yè)技能培訓(xùn)中心”項(xiàng)目合作協(xié)議并參觀裝備制造實(shí)訓(xùn)基地。圖片來(lái)源:貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

在此期間,學(xué)院以活動(dòng)為載體,全面加強(qiáng)師生國(guó)際(地區(qū))交流與合作,通過(guò)實(shí)施“企業(yè) 境內(nèi)外大學(xué) 學(xué)院”的辦學(xué)模式,建立了與境外大學(xué)合作的教師互訪制度和學(xué)生研修制度。與此同時(shí),與加拿大荷蘭學(xué)院共同向貴州省教育廳申報(bào)了“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”和“酒店管理”兩個(gè)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目,通過(guò)采取引進(jìn)加拿大能力本位教學(xué)模式,促進(jìn)學(xué)院內(nèi)部專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè),成為貴陽(yáng)市高校中首個(gè)有“國(guó)字號(hào)”的合作項(xiàng)目。

貴陽(yáng)職院:以高質(zhì)量黨建為引領(lǐng) 建新時(shí)代特色高職院校(貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校企合作)

貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與印度國(guó)家信息學(xué)院簽訂合作辦學(xué)協(xié)議。圖片來(lái)源:貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

此外,學(xué)院還通過(guò)“中德(貴陽(yáng))職業(yè)技能培訓(xùn)中心”建設(shè),引進(jìn)德國(guó)優(yōu)質(zhì)教育資源,與貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院省級(jí)優(yōu)質(zhì)校建設(shè)、國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地建設(shè)相結(jié)合,建成貴陽(yáng)市高等職業(yè)教育開(kāi)放合作的品牌。2018年底,貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院還與清華大學(xué)、北京大學(xué)等八所高校共同入選外交部、教育部授予的國(guó)家級(jí)對(duì)外交流項(xiàng)目,2019年對(duì)瀾滄江-湄公河沿岸五國(guó)開(kāi)展軌道交通專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),為中老、中泰鐵路建設(shè)儲(chǔ)備人才。

歷史的畫(huà)卷,總是在砥礪前行中鋪展;時(shí)代的華章,總是在接續(xù)奮斗里書(shū)寫(xiě)。隨著“十四五”規(guī)劃的實(shí)施,貴陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院將一如既往地促進(jìn)和服務(wù)于學(xué)院發(fā)展的總體目標(biāo),一如既往地抓好干部隊(duì)伍建設(shè),一如既往地夯實(shí)各項(xiàng)管理基礎(chǔ),一如既往地服務(wù)于廣大師生,奮力譜寫(xiě)新時(shí)代貴陽(yáng)職院高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章,為推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出新的更大貢獻(xiàn)。

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