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財(cái)源街道:“三措并舉”,強(qiáng)化黨員教育管理(強(qiáng)化黨員教育管理工作)

齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn) 通訊員 隋明 記者 孫茂寅

財(cái)源街道把強(qiáng)化黨員教育管理作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作常抓不懈,堅(jiān)持“三措”并舉,不斷激發(fā)黨員隊(duì)伍內(nèi)生動(dòng)力,增強(qiáng)基層黨組織的“向心力”。

財(cái)源街道:“三措并舉”,強(qiáng)化黨員教育管理(強(qiáng)化黨員教育管理工作)

學(xué)理論,組織全體黨員深入學(xué)習(xí)黨史學(xué)習(xí)教育材料。設(shè)立“周五學(xué)習(xí)日”,通過(guò)集中培訓(xùn)的方式,強(qiáng)化機(jī)關(guān)干部理論學(xué)習(xí),形成學(xué)習(xí)教育長(zhǎng)效機(jī)制。開展“學(xué)習(xí)百年黨史 凝聚奮進(jìn)力量”黨史學(xué)習(xí)教育知識(shí)競(jìng)賽,街道27個(gè)黨組織共81名黨員參加了比賽,引導(dǎo)黨員在黨史學(xué)習(xí)中啟迪智慧,充分調(diào)動(dòng)黨員參與黨史學(xué)習(xí)教育的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。

學(xué)先進(jìn),學(xué)習(xí)身邊黨員的先進(jìn)事跡,是財(cái)源街道推進(jìn)黨員教育的重要內(nèi)容。邀請(qǐng)“全國(guó)擁軍優(yōu)屬模范”賈美榮為黨員講述她的擁軍故事,激發(fā)黨員愛(ài)軍愛(ài)國(guó)愛(ài)黨熱情。策劃拍攝《星星之火》《“擁軍愛(ài)國(guó)”映家風(fēng)》《永不熄滅的星火》等黨員教育專題片,用身邊事教育身邊人,弘揚(yáng)社會(huì)正能量,激發(fā)黨員履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為的內(nèi)生動(dòng)力。

財(cái)源街道:“三措并舉”,強(qiáng)化黨員教育管理(強(qiáng)化黨員教育管理工作)

學(xué)紀(jì)律,街道組織黨員圍繞遵守黨章黨規(guī)黨紀(jì)特別是政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,觀看警示教育專題片。解讀黨員紀(jì)律處分條例,科普相關(guān)法律知識(shí),形成街道上下所有黨員自主學(xué)習(xí)、自我約束的良好風(fēng)氣。

教育載體多樣化,突出街道黨校核心教學(xué)作用。充分發(fā)揮街道黨校的職能作用,為街道機(jī)關(guān)黨員干部、社區(qū)“兩委”、流動(dòng)黨員等不同群體分類安排理論教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。用好城市基層黨建聯(lián)合體服務(wù)中心、七東商圈工作站、社會(huì)組織黨建服務(wù)中心等資源,定期邀請(qǐng)專家教授、先進(jìn)代表等,開展專業(yè)化培訓(xùn),確保街道黨校有教學(xué)設(shè)施、有師資隊(duì)伍、有培訓(xùn)計(jì)劃。

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發(fā)揮各黨支部教育作用。各基層黨支部除了通過(guò)“三會(huì)一課”、主題黨日等形式組織黨員集中學(xué)習(xí),還利用講座、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、線上直播等,推動(dòng)學(xué)習(xí)教育在基層落實(shí)落地。其中,以直播形式開展的黨員教育優(yōu)勢(shì)明顯,打破了傳統(tǒng)教育載體在時(shí)間、空間上的局限。除了直播之外,黨支部利用微信群定期推送微黨課、黨史紀(jì)錄片等學(xué)習(xí)內(nèi)容,讓黨員隨時(shí)隨地接受教育。

注重紅色陣地黨性教育作用。各黨支部組織黨員赴徂徠山革命教育基地、泰安主題黨日活動(dòng)中心、中共泰安第一支部展室等開展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng),重溫入黨誓詞,傳承紅色基因。黨員通過(guò)實(shí)地參觀學(xué)習(xí),對(duì)提高黨員意識(shí),提升黨性修養(yǎng),加強(qiáng)擔(dān)當(dāng)作為,匯聚干事合力具有十分重要的作用。

財(cái)源街道:“三措并舉”,強(qiáng)化黨員教育管理(強(qiáng)化黨員教育管理工作)

管理方式規(guī)范化,把好入口關(guān)。一方面,拓寬入黨積極分子來(lái)源,建立入黨申請(qǐng)人、積極分子信息庫(kù),形成充足的梯次人才儲(chǔ)備。在非公企業(yè),實(shí)行把骨干發(fā)展成黨員、把黨員培養(yǎng)成骨干“雙向培養(yǎng)”模式,為發(fā)展黨員提供“源頭活水”。另一方面,各基層黨支部嚴(yán)把發(fā)展黨員程序,把思想覺(jué)悟高、服務(wù)意識(shí)強(qiáng)、活動(dòng)參與積極的群眾逐步吸納到黨組織中來(lái),保證黨員隊(duì)伍的質(zhì)量。

財(cái)源街道:“三措并舉”,強(qiáng)化黨員教育管理(強(qiáng)化黨員教育管理工作)財(cái)源街道:“三措并舉”,強(qiáng)化黨員教育管理(強(qiáng)化黨員教育管理工作)

設(shè)立示范崗。設(shè)立黨員示范崗、責(zé)任區(qū),引導(dǎo)黨員參與志愿服務(wù),依托財(cái)源城市基層黨建聯(lián)合體,組織黨員志愿者進(jìn)行全國(guó)衛(wèi)生、文明城市創(chuàng)建、健康義診、助學(xué)圓夢(mèng)等志愿服務(wù)活動(dòng)。55支黨員志愿服務(wù)隊(duì)服務(wù)群眾超過(guò)2萬(wàn)人次,形成了黨員服務(wù)中心、服務(wù)大局的工作局面。

實(shí)行積分制。深入推進(jìn)黨員量化積分管理,結(jié)合崗位職責(zé)、自身特點(diǎn)和群眾需求,落實(shí)各領(lǐng)域黨員《積分辦法》,評(píng)定為四星級(jí)及以上黨員,在評(píng)先評(píng)優(yōu)、組織推薦中優(yōu)先考慮;二星級(jí)及以下黨員,黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)入黨性教育支部,接受轉(zhuǎn)化提升。

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