原創(chuàng)： 老踏

在進(jìn)入這篇文章的主題之前，請(qǐng)?jiān)试S我說(shuō)出一個(gè)現(xiàn)象，那就是我每年都會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些人在申報(bào)科研項(xiàng)目的時(shí)候，他們的前期研究基礎(chǔ)其實(shí)真的非常不好，幾乎是空白狀態(tài)，但是依然能夠拿到項(xiàng)目，能夠中標(biāo)。

那么，這些人中標(biāo)的原因究竟在哪里呢？我不愿意總是從評(píng)審各個(gè)環(huán)節(jié)不公正、這些人的運(yùn)作能力強(qiáng)、社會(huì)活動(dòng)能力強(qiáng)……這樣一些方面進(jìn)行推論和猜想，因?yàn)檫@樣一種思維方式對(duì)于我們沒(méi)有絲毫的益處。

所以我更愿意從一個(gè)正面的角度、陽(yáng)光的視野出發(fā)來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題——那就是，很有可能，這些人的選題特別棒，然后他們的論證做得又非常好。

一、堅(jiān)信有了好選題 好論證，可以斬獲科研項(xiàng)目。

一位和我同門的博士師弟畢業(yè)之后去了某省的二本高校工作，由于沒(méi)有如期完成博士在讀期間的公開發(fā)表論文任務(wù)，他的博士是延期了一年才得以畢業(yè)的。畢業(yè)之后來(lái)到新單位之后呢，也只發(fā)表過(guò)兩篇論文，這兩篇論文又都是發(fā)表在了普刊上。然后，神奇的事情就發(fā)生了，他居然在去年拿到了教育部人文社科的青年基金項(xiàng)目。我說(shuō)哇塞，你咋這么厲害。

后來(lái)他把自己的《申請(qǐng)?jiān)u審書》發(fā)給我看，我發(fā)現(xiàn)也確實(shí)有獨(dú)到的地方。這個(gè)事情帶給我們的啟示在于：如果我們能把選題設(shè)計(jì)好，把論證過(guò)程做好，哪怕我們沒(méi)有太多前期研究基礎(chǔ)，也依然可以中標(biāo)。

另外就是，其實(shí)在每次申報(bào)科研項(xiàng)目的時(shí)候，我們的前期研究基礎(chǔ)都是沒(méi)辦法再增加的，因?yàn)樵谀莻€(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，我們的學(xué)術(shù)產(chǎn)出也就是那么多了，對(duì)吧？但是項(xiàng)目申請(qǐng)書中的選題和論證環(huán)節(jié)則不一樣，它們都還是有著提高質(zhì)量的巨大空間的。所以，我們不要因?yàn)樽约簺](méi)有前期研究基礎(chǔ)就失去信心，其實(shí)每年都有沒(méi)有前期成果，前期研究基礎(chǔ)薄弱但依然可以拿到項(xiàng)目的人。

我們今天這篇文章所要討論的內(nèi)容，就是課題論證的一個(gè)重頭戲，是項(xiàng)目申請(qǐng)書中的研究目標(biāo)該如何撰寫的問(wèn)題。請(qǐng)大家一定要堅(jiān)信：有了一個(gè)好的選題，把課題論證做充分，我們依然可以拿到項(xiàng)目。

二、什么是“研究目標(biāo)”？

我們可以把課題的研究目標(biāo)理解為是研究的預(yù)期，也就是我的這項(xiàng)研究要解決和回應(yīng)，或者要厘清的是哪些問(wèn)題呢？把這些問(wèn)題逐一列出來(lái)，這就是我們的研究目標(biāo)。

三、“研究目標(biāo)”寫作的注意事項(xiàng)有哪些？

第一，研究目標(biāo)2-4個(gè)為宜；

第二，每個(gè)研究目標(biāo)用簡(jiǎn)短、清晰的一句話進(jìn)行陳述。

我個(gè)人感覺(jué)研究目標(biāo)兩到四個(gè)為好，然后每個(gè)目標(biāo)呢一定要仔細(xì)想想清楚。怎樣表明我們已經(jīng)想清楚了呢？那就是可以用簡(jiǎn)短清晰的一句話來(lái)進(jìn)行陳述。每個(gè)目標(biāo)一句話，一個(gè)判斷句式就好，而不要弄成一個(gè)又一個(gè)大的句群。我的觀點(diǎn)是這樣：寫得內(nèi)容越多，就越證明你不知道自己的研究目標(biāo)是什么。

這是我當(dāng)年申報(bào)教育部項(xiàng)目時(shí)寫的內(nèi)容，大家可以感受一下：

本課題擬在充分借鑒和吸收國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞“民族政治發(fā)展的理論與實(shí)踐”，展開一般性研究。本課題的主要研究目標(biāo)包括兩個(gè)方面：第一，建構(gòu)民族政治發(fā)展的理論體系，為推進(jìn)民族政治發(fā)展研究的深入發(fā)展、規(guī)范前行奠定學(xué)理基礎(chǔ)、廓清研究框架；第二，通過(guò)對(duì)于當(dāng)代世界主要多民族國(guó)家的民族政治發(fā)展實(shí)踐進(jìn)行梳理、概括和總結(jié)，提煉和歸納出其中帶有規(guī)律性的、普適性的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論，從而為促進(jìn)中國(guó)的民族政治發(fā)展提供有益的參考和借鑒。

下面這個(gè)是我在2016年申報(bào)國(guó)家社科基金項(xiàng)目時(shí)填寫的研究目標(biāo)：

1.搭建現(xiàn)代民族國(guó)家建構(gòu)視野下的少數(shù)民族國(guó)家認(rèn)同研究基礎(chǔ)理論分析框架；

2.完成“當(dāng)代中國(guó)”具體語(yǔ)境中的少數(shù)民族國(guó)家認(rèn)同狀況評(píng)估；

3.分析少數(shù)民族主體性、少數(shù)民族利益/權(quán)利正當(dāng)性與國(guó)家認(rèn)同的契合邏輯；

4.探索建立中國(guó)少數(shù)民族國(guó)家認(rèn)同策略體系。

我的觀點(diǎn)是這樣，申報(bào)書寫作過(guò)程中我們所遇到的所有困難，說(shuō)起來(lái)都來(lái)自我們還不清楚我們要研究什么。你一旦想清楚了，上面關(guān)于研究?jī)?nèi)容部分的每個(gè)問(wèn)題你都有確切無(wú)疑的答案的時(shí)候，你的申報(bào)書寫作也會(huì)變得非常順暢。

否則你總是會(huì)有各種糾結(jié)，這塊怎么寫，那個(gè)問(wèn)題怎么回答，總是說(shuō)不清楚，模棱兩可。說(shuō)不清楚的原因在于你還沒(méi)有想清楚，所以在這個(gè)方面還真是要仔細(xì)的去揣摩。

四、關(guān)于“研究目標(biāo)”寫作的兩個(gè)誤區(qū)。

誤區(qū)之一，把研究目標(biāo)寫成研究結(jié)論。

誤區(qū)之二，把研究目標(biāo)寫成預(yù)期研究成果。

一個(gè)是不要把研究目標(biāo)寫成是研究結(jié)論。一定記得，我們的申報(bào)書中永遠(yuǎn)不要呈現(xiàn)出研究結(jié)論，為什么呀，因?yàn)轫?xiàng)目還只是在申報(bào)階段呢，還沒(méi)有獲批立項(xiàng)呢，立項(xiàng)之后你將有1到3年甚至5年的時(shí)間去進(jìn)行研究呢，所以千萬(wàn)別在申請(qǐng)項(xiàng)目的時(shí)候就把我們的研究結(jié)論1234列出來(lái)。

如果都列出來(lái)了，那評(píng)審專家還為什么讓你立項(xiàng)啊，你都知道結(jié)論了，你還有研究個(gè)什么勁頭？研究的意義和價(jià)值又在哪里？人家又為什么還要給你錢？所以說(shuō)不要把研究結(jié)論等同于研究目標(biāo)。

再一個(gè)誤區(qū)是，也不要把預(yù)期研究成果的形式，比如說(shuō)我希望發(fā)表多少篇論文，出版幾本專著，完成多少字的研究報(bào)告當(dāng)成是研究目標(biāo)寫在項(xiàng)目申請(qǐng)書里。這不是研究目標(biāo)，而是研究取得的成果，確切地說(shuō)，那是研究成果的載體和具體表現(xiàn)形式。請(qǐng)大家要注意體會(huì)和進(jìn)行這樣一些區(qū)分。