長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)大武漢客戶(hù)端3月24日訊（記者汪洋 通訊員武柳青）“在最美大學(xué)讀書(shū)，為最強(qiáng)中國(guó)奮斗！”“丹墀對(duì)策三千字，金榜題名珞珈春！”23日，武漢大學(xué)向2萬(wàn)余名高中生及老師、家長(zhǎng)敞開(kāi)懷抱，與他們同賞浪漫櫻花?，F(xiàn)場(chǎng)，高中生們與院士、學(xué)者近距離交流，獲得權(quán)威的專(zhuān)業(yè)資訊，感受硬核的科技實(shí)力。這是武漢大學(xué)首次設(shè)立專(zhuān)門(mén)面向高中生的賞櫻專(zhuān)場(chǎng)。

武漢大學(xué)卓爾體育館，高中生們了解學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者汪洋 攝

早上8時(shí)，記者在武漢大學(xué)弘毅門(mén)看到，一輛輛大巴車(chē)駛?cè)?span id="q6u0xni" class="candidate-entity-word" data-gid="181008">武大校園，他們來(lái)自武漢市或周邊地市的高中，比如武鋼三中、晴川中學(xué)、仙桃中學(xué)、鄂州中學(xué)等。在老師的帶領(lǐng)下，高中生們走進(jìn)武漢大學(xué)卓爾體育館。此時(shí)，34個(gè)學(xué)院的師生早已擺好了展臺(tái)，用易拉寶、宣傳冊(cè)等方式向高中生們推薦學(xué)院和專(zhuān)業(yè)，傾情分享學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑。

高中生在武漢大學(xué)聽(tīng)講座。長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者汪洋 攝

而在武漢大學(xué)人文館主廳，全天4場(chǎng)講座，主講人包括中國(guó)科學(xué)院院士劉勝、人文社科資深教授馬費(fèi)成、國(guó)家級(jí)人才項(xiàng)目入選者于霆、國(guó)家教學(xué)名師李建中。

中國(guó)科學(xué)院院士劉勝在講座中分享了自己的求學(xué)經(jīng)歷。他高中就讀于黃梅一中，當(dāng)年數(shù)學(xué)成績(jī)很好，有一次奧數(shù)考了90分，而第二名只有55分。不過(guò)當(dāng)時(shí)劉勝偏科，化學(xué)成績(jī)并不好，但他非常勤奮，持之以恒的努力才讓他走到了今天。講座中，劉勝帶同學(xué)們走進(jìn)智能制造的科學(xué)世界，他說(shuō)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命離不開(kāi)智能制造。劉勝鼓勵(lì)學(xué)生們：“中國(guó)科技發(fā)展的前景非常廣闊，智能制造領(lǐng)域還有很多問(wèn)題等著年輕的一代去探索，希望你們努力學(xué)習(xí)?！?/p>

武漢大學(xué)首次設(shè)立專(zhuān)門(mén)面向高中生的賞櫻專(zhuān)場(chǎng)。長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者汪洋 攝

武漢大學(xué)黨委常委、副校長(zhǎng)周葉中在校園開(kāi)放日專(zhuān)題講座中講到，中國(guó)高等教育面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)即學(xué)科專(zhuān)業(yè)的單一性與社會(huì)問(wèn)題綜合性之間的矛盾。中國(guó)式現(xiàn)代化需要具有戰(zhàn)略思維、系統(tǒng)思維的人才，而綜合性大學(xué)基于多學(xué)科、跨學(xué)科的影響具有明顯優(yōu)勢(shì)。武漢大學(xué)要盡其所能地在大學(xué)和中學(xué)之間做好銜接工作，希望通過(guò)賞櫻專(zhuān)場(chǎng)讓中學(xué)生們與武漢大學(xué)的大咖面對(duì)面，與每個(gè)學(xué)科每個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師直接交流，了解武漢大學(xué)這所百年學(xué)府蘊(yùn)含的內(nèi)在魅力，在這個(gè)基礎(chǔ)上確定自己明確的目標(biāo)，激發(fā)后續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

武漢大學(xué)首次設(shè)立專(zhuān)門(mén)面向高中生的賞櫻專(zhuān)場(chǎng)。長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者汪洋 攝

記者了解到，去年武漢大學(xué)發(fā)布了《武漢大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃》，進(jìn)一步瞄準(zhǔn)科技前沿和關(guān)鍵領(lǐng)域，以國(guó)家重大戰(zhàn)略需求為牽引，不斷深化體制機(jī)制改革。武漢大學(xué)著力加強(qiáng)大中銜接、本研銜接，通過(guò)這種貫通式的人才培養(yǎng)方式，加快拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

【編輯：鄧臘秀】

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