突圍化妝品“卡脖子”技術(shù),這支高職教師團(tuán)隊(duì)科研項(xiàng)目接地氣
文/羊城晚報全媒體記者 崔文燦 實(shí)習(xí)生 何昕雨
圖/受訪者供圖
近日,教育部公布了第二批“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”認(rèn)定結(jié)果,廣東8所高校的教師團(tuán)隊(duì)榜上有名。廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院龔盛昭負(fù)責(zé)的精細(xì)化工技術(shù)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)是此次上榜的八個團(tuán)隊(duì)之一,這個團(tuán)隊(duì)同時也是首批國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。
在不少人看來,和國際大牌化妝品相比,國產(chǎn)化妝品有些“技不如人”,而龔盛昭教授團(tuán)隊(duì)偏偏靠著研發(fā)攻關(guān),攻克了國外對我國化妝品行業(yè)卡脖子的防曬、美白、防腐等多項(xiàng)共性關(guān)鍵技術(shù),20余項(xiàng)校企合作科技成果先后在多家企業(yè)實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)轉(zhuǎn)化,助力企業(yè)新增產(chǎn)值20多億元。
“高職院校科研項(xiàng)目要接地氣”
當(dāng)前,我國化妝品在配方技術(shù)上已經(jīng)能同國際大牌化妝品一比高低,但受高端原料掣肘,我國化妝品難與國際大品牌競爭。因職業(yè)教育校企緊密關(guān)聯(lián)的特質(zhì),龔盛昭能深深感受到國產(chǎn)化妝品生產(chǎn)企業(yè)的痛點(diǎn),如中草藥提取物等有效成分若占化妝品成分比例太高,化妝品就極其不穩(wěn)定,原因何在?中藥提純中如何脫色?能否從天然藥材中尋找防腐劑?這些問題,曾困擾著國產(chǎn)化妝品生產(chǎn)企業(yè),而在他和團(tuán)隊(duì)成員夜以繼日攻關(guān)和無數(shù)次試錯后,一一解決。
“高職院校的科研項(xiàng)目應(yīng)該來自企業(yè),要接地氣,”龔盛昭說,“職業(yè)院校是強(qiáng)調(diào)應(yīng)用的,拍腦袋的項(xiàng)目轉(zhuǎn)化率肯定不高,從企業(yè)中來的項(xiàng)目轉(zhuǎn)化率肯定不低!”他說,做基礎(chǔ)研究,本科層次以上高等院校有著無可比擬的優(yōu)勢,而應(yīng)用研究則是高職院??蒲械陌l(fā)力點(diǎn)。在龔盛昭看來,職業(yè)院校的科研項(xiàng)目對于人才培養(yǎng)意義重大且深遠(yuǎn):“我常常反復(fù)問自己,不做科研我能教什么?人才培養(yǎng)的使命也促使我們要做創(chuàng)新工作,不創(chuàng)新,自己的知識就會老化,你拿什么來教給學(xué)生?”
對科研的高度重視,讓龔盛昭團(tuán)隊(duì)率先提出并構(gòu)建了“以研促教,以研育創(chuàng)”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式:用科研積累教學(xué)素材,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源,老師帶著學(xué)生一起做科研,以此培育學(xué)生創(chuàng)新能力。濃厚科研氛圍熏染下,許多廣輕學(xué)子畢業(yè)后直接去企業(yè)做工程師,這是本科院校學(xué)生都未必做得到的事情,但在這所高職院校實(shí)現(xiàn)了。
“我們團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)的學(xué)生,做工程師是例牌,他們很多后來都成了老板。我常告訴學(xué)生們,你們就是拿著大專文憑的本科生!”面對記者,龔盛昭的自豪溢于言表,“現(xiàn)在我們的人才培養(yǎng)方案就是按照職業(yè)本科人才培養(yǎng)方案來做的?!?/p>
突圍“卡脖子”技術(shù)
如今,龔盛昭有兩個身份:他既是廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的教授,又是企業(yè)研發(fā)顧問。這樣的“雙重身份”也讓他教學(xué)科研素材源源不斷。在幾十年教學(xué)和商界摸爬滾打中,他也總結(jié)出高職院校做科研項(xiàng)目的“廣輕經(jīng)驗(yàn)”,即到企業(yè)中去找項(xiàng)目,利用專業(yè)知識認(rèn)真做好項(xiàng)目,所做項(xiàng)目最終要放到企業(yè)中接受市場檢驗(yàn),并轉(zhuǎn)化成教學(xué)資源,為人才培養(yǎng)服務(wù)。
但作為職業(yè)院校的教師,龔盛昭也深深體會到找企業(yè)項(xiàng)目的不易?!捌髽I(yè)想要開發(fā)產(chǎn)品、需要技術(shù)支持的時候,首先找到的是本科院校,本科院校不愿意做的才輪到我們這些高職院校。所以如果高職要做橫向項(xiàng)目靠等靠要是要不來的?!彼蜓虺峭韴笥浾呋貞洠约涸?000年左右為了與佛山一家化妝品公司合作研發(fā)項(xiàng)目,跑公司次數(shù)難以計(jì)數(shù),硬是靠著主動上門服務(wù)的誠意,打動了對方。
在記者眼中,這是一位很拼的教授,他有著國家級教學(xué)名師、國家萬人計(jì)劃領(lǐng)軍人才、國務(wù)院特殊津貼專家、珠江學(xué)者特聘教授等殊榮,卻依舊奮戰(zhàn)在教學(xué)一線,承擔(dān)著每周十余課時的教學(xué)任務(wù),還在助力企業(yè)技術(shù)研發(fā)和產(chǎn)品升級上費(fèi)心思;而在龔盛昭眼中,累累碩果是他帶頭的這支教師隊(duì)伍拼出來的。當(dāng)前,團(tuán)隊(duì)共22人,在綠色日化技術(shù)研究領(lǐng)域深耕細(xì)作,聚焦我國日化關(guān)鍵技術(shù)問題,協(xié)同企業(yè)科技創(chuàng)新,攻克了國外對我國日化行業(yè)卡脖子的美白、防曬、防腐等核心技術(shù),研究成果獲授權(quán)發(fā)明專利45件。不僅如此,他們長期利用課余時間指導(dǎo)學(xué)生技能訓(xùn)練,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),長期資助學(xué)生成長成才。團(tuán)隊(duì)還與廣西工業(yè)職院、汕頭職院等院校開展結(jié)對幫扶,毫無保留地將專業(yè)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資料分享給兄弟院校,進(jìn)行教育幫扶……在這支隊(duì)伍里,赤誠、奉獻(xiàn)、仁愛的影子隨處可見,為廣東職業(yè)教育帶出一批高水平專業(yè)帶頭人、骨干教師。
“心有大我,至誠報國”,這是黃大年的生命底色。此次獲評黃大年式教師團(tuán)隊(duì),龔盛昭說,他感到榮幸,也深感責(zé)任。未來,團(tuán)隊(duì)將一如既往堅(jiān)持教學(xué)科研和人才培養(yǎng),將奉獻(xiàn)、敬業(yè)與執(zhí)著的精神繼續(xù)延續(xù)下去,用堅(jiān)強(qiáng)的信念和溫柔的情感書寫師者“人生引路人”的精彩。(更多新聞資訊,請關(guān)注羊城派 pai.ycwb.com)
來源 | 羊城晚報·羊城派
責(zé)編 | 林清清