生命科學(xué)，作為一個(gè)年輕而有趣的學(xué)科。近年來(lái)，科學(xué)家們利用新工具投入實(shí)驗(yàn)研究，使其技術(shù)上得到極大的進(jìn)步，為人類的健康提供了保障，也漸漸吸引了大量的學(xué)子投身于此！所以今天，小編就給同學(xué)們帶來(lái)了斯坦福大學(xué)的生命科學(xué)科研項(xiàng)目，一起來(lái)探究其迷人之處！

一、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

生命科學(xué)是一門有很長(zhǎng)歷史的學(xué)科。從人類文明的初期直至現(xiàn)在，人們都沒(méi)有停止對(duì)生命相關(guān)科學(xué)的探索，現(xiàn)代?命科學(xué)不僅有不同于傳統(tǒng)生物學(xué)的許多特點(diǎn)，而且深刻影響著現(xiàn)代科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，成為多學(xué)科相互滲透，并且衍生出了?系列的分支學(xué)科和邊緣學(xué)科。如研究基因及其基因表達(dá)的分子遺傳學(xué)，研究生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能、生物體內(nèi)化學(xué)變化的生物化學(xué)，以及生物物理學(xué)、生物數(shù)學(xué)、生物力學(xué)、生物光學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)生物學(xué)環(huán)境生物等，甚至生命科學(xué)的研究，還涉及到電子計(jì)算機(jī)、人工智能、工程控制論等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的研究領(lǐng)域。

2018年國(guó)慶期間，諾貝爾獎(jiǎng)化學(xué)獎(jiǎng)、物理學(xué)獎(jiǎng)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉，自然科學(xué)三大獎(jiǎng)項(xiàng)均和生命科學(xué)有關(guān)，為什么生命科學(xué)、醫(yī)學(xué)、化學(xué)和物理學(xué)的交叉學(xué)科成果最容易受到諾貝爾獎(jiǎng)的青睞？答案是比較清晰的，交叉學(xué)科是比較容易出成果的富礦，而且學(xué)科交叉更容易獲得突破性的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。從2000年以來(lái)，18次諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)有12次頒給了生命科學(xué)相關(guān)領(lǐng)域，也因此被不少人戲稱為“諾貝爾理綜獎(jiǎng)”。由此可見(jiàn)未來(lái)的研究和發(fā)展都是圍繞在生物、化學(xué)、材料、物理、數(shù)學(xué)、人工智能和工程等交叉綜合領(lǐng)域，跨學(xué)科共同開(kāi)展研究已經(jīng)成為了常態(tài)。

通過(guò)科研學(xué)習(xí)，學(xué)生了解到生物醫(yī)學(xué)研究的整體流程和框架，并對(duì)現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)生以后選擇未來(lái)的專業(yè)和人生規(guī)劃提供幫助。

二、科研內(nèi)容

本次科研項(xiàng)目是基于斯坦福大學(xué)生物醫(yī)學(xué)類學(xué)生培養(yǎng)體系精煉而來(lái)，旨在讓學(xué)生對(duì)現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)的概念和技術(shù)有?個(gè)全面而詳盡的了解，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下對(duì)生物醫(yī)學(xué)研究的最前沿科學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，在科研中學(xué)?有機(jī)會(huì)接觸到最新的生物醫(yī)學(xué)技術(shù)及其在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。其科研主題主要集中在：Biomedical Engineering and Sciences（生物醫(yī)藥工程）、Biological Sciences（生物醫(yī)藥科學(xué)）、Applied Physics（應(yīng)用物理）、Neuroscience（神經(jīng)科學(xué)）、Biophysics （?物物理學(xué)）、Molecular Imaging（分子成像）這六個(gè)方面。

三、項(xiàng)目說(shuō)明

面向?qū)ο螅河陨暾?qǐng)美國(guó)常青藤名校生命科學(xué)、生物技術(shù)、生物信息、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)、醫(yī)學(xué)數(shù)學(xué)等生物醫(yī)學(xué)類相關(guān)專業(yè)的本科生、研究生為主；

軟性背景：有?定的科研履歷者優(yōu)先；

科研時(shí)間：寒暑假期間，每期時(shí)間長(zhǎng)度為3—4周；

四、科研收獲

1、進(jìn)入美國(guó)頂尖名校，師從名校導(dǎo)師開(kāi)展科研項(xiàng)目，接觸尖端科學(xué)；

2、為未來(lái)在美深造做準(zhǔn)備；留美經(jīng)歷是美國(guó)申研的基石，頂級(jí)名校的科研項(xiàng)目是對(duì)你有能力完成名校的申請(qǐng)和學(xué)習(xí)的最好證明；

3、高層次的人脈和校友關(guān)系，與你為伍的人是世界頂級(jí)名校的專家、學(xué)者，你將體驗(yàn)到世界最頂級(jí)學(xué)術(shù)專家們的思想和氣質(zhì)；

4、挑戰(zhàn)自身潛能，切身體會(huì)斯坦福大學(xué)頂尖科研環(huán)境，在嚴(yán)苛的訓(xùn)練下快速成長(zhǎng)；

5、極大拓寬視野，實(shí)地感受國(guó)內(nèi)外科研區(qū)別。通過(guò)此次科研，參與學(xué)生將會(huì)對(duì)留學(xué)名校有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，并依此做出最優(yōu)的人生規(guī)劃；

6、有機(jī)會(huì)獲得美方導(dǎo)師推薦信；?封有分量的推薦信，高含金量收獲助力未來(lái)留學(xué)深造及就業(yè)。

五、報(bào)名方式

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