攥指成拳激活科研創(chuàng)新的“源動力”

——我省高校科研工作創(chuàng)新密碼解讀②

今年8月，國家自然科學基金委公布2023年國家自然科學基金集中接收申請項目評審結果，河北工程大學有20個項目入選，獲批立項總數(shù)創(chuàng)該校歷史新高，比去年增長了兩倍多。

科技創(chuàng)新是高校的重要功能，更是促進高校全面創(chuàng)新的“源動力”。作為一所地方院校，河北工程大學采取了哪些有效舉措，使得科研創(chuàng)新動力十足？

搭平臺

匯聚校級科研頂尖力量

目前，河北工程大學牽頭的珠海桂山海上風電場示范項目海上風電筒型基礎進入了最后的安裝階段，預計這個月安裝完畢。

據(jù)了解，這個項目在海上風電基礎預制、浮運、調平技術三方面取得了重大進展，突破了我國海上風電“卡脖子”技術，可實現(xiàn)海上大風車種樹式快速安裝?！拔覀內虆⑴c了該項目的研發(fā)、設計和建造。和傳統(tǒng)安裝技術相比，它可節(jié)省建造成本20%至30%。”河北工程大學海上風電項目施工技術團隊負責人賈沼霖介紹。

我國海上風電開發(fā)存在強臺風、軟地基、施工窗口期短等不利因素，開發(fā)新型的海上風電基礎結構，研發(fā)獨特高效的建造技術是降低建造成本的關鍵。為突破這一瓶頸，河北工程大學組建了匯集機械、結構工程、水利工程等多個學科頂尖力量的海上風電新型筒型基礎研發(fā)團隊，賈沼霖正是其中一員。

“和之前單打獨斗的科研模式相比，科研團隊的建設突破了學科之間的壁壘，實現(xiàn)大融合，既能高效解決科研中的問題，也有利于人才培養(yǎng)、科學研究上取得原創(chuàng)性的突破?！辟Z沼霖表示。

以該項目為例，海上風電基礎部件從陸地到海上的運輸原有一套設計方案，但是海上的波浪條件還是超出了團隊的想象，運輸過程中碰到了難題。

“我們是頭一天接近中午時候接到了前方反饋，根據(jù)預判，我們團隊30多人開始連夜協(xié)同攻關，僅20多個小時就拿出了改良方案?！辟Z沼霖說。

科研攻關的過程中，該團隊“集中力量辦大事”的案例可不止這一個。

近年來，河北工程大學將一批優(yōu)勢、重點學科從緊張的辦學空間中“釋放”出來，集中力量搭建高水平綜合科研平臺，助力科研上臺階。

目前，該校圍繞優(yōu)勢學科集群和青年骨干、創(chuàng)新人才，組建了2支高水平多學科交叉科技創(chuàng)新團隊、4支重點科研創(chuàng)新團隊和8支骨干科研創(chuàng)新團隊，建設有3個院士工作站、1個國家級技術轉移示范機構、1個教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、60個省級科研平臺。學校還強化省級協(xié)同創(chuàng)新中心、重點實驗室、技術創(chuàng)新中心、產業(yè)技術研究院、工程技術研究中心等創(chuàng)新平臺建設，搭建多維互補科研創(chuàng)新體系。

“無論是組建科研團隊還是搭建科研平臺，目的都是圍繞國家重大戰(zhàn)略需求和區(qū)域主導先導產業(yè)，有組織培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、推進科技創(chuàng)新。”河北工程大學科研院院長李思敏介紹。

重育人

構筑青年人才成長快車道

前不久，河北工程大學地球科學與工程學院教師趙巧靜申報的國家自然科學基金面上項目“高有機硫煤中含硫多環(huán)芳烴的熱演化機理”審批通過，成為她申請成功的第一個國家自然科學基金項目。

趙巧靜申報成功可并不單憑運氣。

2014年趙巧靜從中國礦業(yè)大學（北京）地球化學專業(yè)博士畢業(yè)后，回到了母校河北工程大學任教?？蒲幸曇安粔颉⒔涷灢蛔?、不易找準方向……是很多新入職的青年教師共同的困惑，趙巧靜也不例外。

“做科研，剛入職的那兩年很關鍵，一旦丟掉了科研習慣就很難再拾起來?！焙颖惫こ檀髮W地球科學與工程學院院長趙存良表示。

如何幫助青年教師抓住前幾年的科研關鍵期？

河北工程大學給青年教師配備了“科研導師”，通過老帶新等機制，發(fā)揮傳幫帶作用。趙巧靜的“科研導師”是她所在的地質資源與地質工程學科學術帶頭人孫玉壯教授。

“孫老師既給了我信心，又給了我實實在在的幫助。”趙巧靜說。

科研是嚴謹?shù)?，往往一字之差就會謬以千里。對于青年人才，科研態(tài)度很關鍵。

“孫老師就是那位幫我們把嚴科研關口的守門人?！壁w巧靜說。

有一次數(shù)據(jù)整理中，趙巧靜發(fā)現(xiàn)同一煤層的2個樣品之間有機數(shù)據(jù)差異較大，為了保證數(shù)據(jù)的準確性，孫玉壯要求她對這兩個樣品的數(shù)據(jù)進行多次核對，后又對這兩個樣品進行了平行實驗，真正確認無誤了才肯罷休。

“正是這樣嚴謹?shù)目茖W態(tài)度、精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我們?！壁w巧靜表示。

不僅在日常，申報國家自然科學基金項目過程中，孫玉壯也嚴格把關。

“上次申報書上專家評語是高硫煤熱模擬實驗方案不具體、不詳盡，這次我們用了半年多的時間來準備，申報書的每個細節(jié)，孫老師都進行了詳細的指導。”趙巧靜說。

除了申報書有專人指點，每年各個領域科研前沿和戰(zhàn)略發(fā)展方向是什么？哪個科研項目最有潛力？河北工程大學自2020年開始，形成了專門針對科學研究任務征集機制。

每年學校會組織行業(yè)部門、企業(yè)、戰(zhàn)略研究機構、相關領域專家等共同研判科學前沿和戰(zhàn)略發(fā)展方向，多方凝練經濟社會發(fā)展和生產一線的重大科學問題，并從上一年申報了國家自然科學基金項目但“落選”的名單中，挑出50項有潛力的項目進行重點研究和打磨。

“國家自然科學基金項目即便沒有申報成功，申報書中也會有權威專家的一些建議和評語，我們會根據(jù)專家建議對重點科研項目進行再打磨?！崩钏济舯硎?。

“沒有好的育才機制，就留不住優(yōu)秀的青年人才。人才工作不僅要在‘引’和‘留’上出實招，還要在‘培’上想辦法?！焙颖惫こ檀髮W黨委書記于樹江表示，近年來，河北工程大學高度重視青年教師培養(yǎng)，通過對青年教師定期進行精準幫扶指導，完善以培養(yǎng)人才為核心的梯次型培育體系。

強政策

營造人盡其才的教學科研氛圍

最近一段時間，河北工程大學地球科學與工程學院青年教師劉幫軍一直為穩(wěn)定同位素質譜儀的安裝做準備。

這可是他自2020年從德國法蘭克福大學博士畢業(yè)后，最渴望能在科研中應用到的一臺設備。

“這臺設備是學校專門為科研配置的，有了這臺設備我的地球化學研究就能和國際頂尖的研究接軌。這種實實在在的支持，對我來說既是認可，更是動力?！眲蛙姳硎?。

精密儀器設備是科學研究的基礎設施。為部分優(yōu)秀科研人員配備先進的科研設備，這只是河北工程大學支持和鼓勵青年人才積極投身科研的一個縮影。

營造濃厚的科研創(chuàng)新氛圍，除了實打實的科研設備，科研經費也不可少?？蒲薪涃M的多少代表了高校的創(chuàng)新活力與能力，是吸引高層次人才、提升教師科研活躍度的重要因素。

近年來，河北工程大學持續(xù)加大科研經費投入力度，2019年實現(xiàn)科研實際到賬經費和橫向科研合同經費均突破億元大關。2020年和2021年，該?？蒲谢顒咏涃M總量和人均數(shù)量也實現(xiàn)了“倍增”式增長，年師均科研經費從2012年的2.77萬元增長至2021年的20.03萬元，實現(xiàn)了近10倍的增長。

“加大科研經費的投入，就是要為科研創(chuàng)造物質基礎。”李思敏說。

除了“真金白銀”，政策的支持也是激發(fā)科研創(chuàng)新的動力。

前不久，河北工程大學出臺了《“青藍學者”高層次人才支持計劃實施辦法（試行）》，并選拔出了首批25位“青藍學者”高層次人才，劉幫軍正是其中一位?！扒嗨{學者聘期為5年，5年要進行大考，3年進行期中考，每年還有定量考，目的就是通過考核激勵創(chuàng)新?！眲蛙娊榻B。

在激勵政策上，該校還出臺《河北工程大學國家科學技術獎培育和獎勵工作方案（試行）》《河北工程大學重大科研業(yè)績獎勵辦法（試行）》等文件，充分調動廣大科研人員從事科研工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，產出高水平、有影響力的科研成果和獎勵，鼓勵在科技創(chuàng)新中作出突出貢獻的科研人員。

“這幾年學校各種有利于青年教師成長的一系列政策迅速落地，這些政策減少了來自各類行政事務對青年教師的壓力，充分地激發(fā)了青年教師在各自領域的科研積極性?！眲蛙姳硎尽＃?河北日報記者陳華）

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