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親子出行是一個(gè)坐擁千億級(jí)的市場(chǎng)規(guī)模。

據(jù)全國(guó)第六次人口普查估算，中國(guó)90后人口現(xiàn)有1.75億，目前年齡范圍在20-29歲之間，已全面進(jìn)入適婚年齡。他們重視消費(fèi)品質(zhì)、體驗(yàn)，追求潮流，擅長(zhǎng)通過(guò)口碑分享來(lái)影響周圍的人。

90后已成為“親子 出行”場(chǎng)景下的消費(fèi)主力。而且現(xiàn)代家長(zhǎng)越來(lái)越重視親子關(guān)系和對(duì)孩子的教育，尤其是通過(guò)旅游方式的綜合教育。可以說(shuō)，親子旅游已經(jīng)成為城市家庭的標(biāo)配。

01

親子農(nóng)莊的三種模式

親子出行的市場(chǎng)載體，是我們大家正在做的鄉(xiāng)村綜合體、小鎮(zhèn)、休閑體驗(yàn)農(nóng)業(yè)、休閑農(nóng)莊、親子農(nóng)莊等等。大項(xiàng)目會(huì)在功能分區(qū)中專門設(shè)計(jì)親子板塊；小項(xiàng)目則會(huì)選擇直接做親子主題的樂(lè)園。

親子農(nóng)莊具有投資小、回報(bào)周期相對(duì)縮短；以活動(dòng)體驗(yàn)為主，注重內(nèi)容的設(shè)計(jì)和教育的場(chǎng)景開(kāi)發(fā)等特點(diǎn)。非常適合小規(guī)模試水的鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目。

（1）旅游觀賞型

旅游觀賞型農(nóng)莊的關(guān)鍵點(diǎn)在農(nóng)莊景觀的打造。休閑農(nóng)莊一般都是建在鄉(xiāng)村田園，或是建在近郊，自然環(huán)境怡人，地勢(shì)開(kāi)闊地帶。兒童天生生性好奇又好動(dòng)，對(duì)于未知的世界比成人有更多的探索欲，而田園恰是孩子們認(rèn)知世界、感知事物的天然場(chǎng)所，更是他們探索自然的絕佳環(huán)境。

因此，具有一定特色的游賞型產(chǎn)品的農(nóng)莊非常有利于啟蒙期的孩子們系統(tǒng)地認(rèn)知事物。很多城市的小朋友最開(kāi)始認(rèn)識(shí)事物時(shí)都是通過(guò)卡片、圖畫等靜態(tài)的形式，如若有機(jī)會(huì)看到實(shí)物，無(wú)疑會(huì)更加加深小朋友的印象，也利于他們的辨識(shí)能力和常識(shí)的儲(chǔ)備，家長(zhǎng)也更樂(lè)意。

比如，主題農(nóng)樂(lè)園，有基礎(chǔ)的植物、蔬菜，最好再養(yǎng)一些小動(dòng)物?？匆豢矗踔撩幻赃@種形式可以讓孩子的天性得到最大的釋放。還可以是孩子喜歡的卡通人物主題農(nóng)莊。

旅游觀賞型農(nóng)莊的兒童定位對(duì)象是啟蒙階段的小朋友，父母帶孩子過(guò)來(lái)的目的是認(rèn)知。這種類型的農(nóng)莊主要滿足于孩子的游樂(lè)需要，家長(zhǎng)在整個(gè)行程中大多只是陪同看護(hù)。

（2）親子互動(dòng)型

目的是讓孩子和家長(zhǎng)都能玩樂(lè)，并在過(guò)程中更加拉進(jìn)感情。旅行是幫助孩子成長(zhǎng)的第二課堂，同時(shí)也是家長(zhǎng)可以用心陪伴孩子的優(yōu)質(zhì)方式。

親子互動(dòng)型農(nóng)莊在設(shè)計(jì)時(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)在家長(zhǎng)和孩子的互動(dòng)協(xié)作上。比如，一些簡(jiǎn)單有趣的農(nóng)事活動(dòng)、DIY手工、農(nóng)具小模具、各類小游戲等，形式可以多樣，重在增加家長(zhǎng)的參與性與親子間互動(dòng)性黏度的親子互動(dòng)型模式。

（3）親子教育型

在親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)時(shí)，要考慮到既能夠利用和發(fā)揮孩子現(xiàn)有的能力，也能引導(dǎo)和發(fā)展他們新的能力。

益智類、探究類、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的項(xiàng)目更得家長(zhǎng)和小朋友們的歡迎。將教育和成長(zhǎng)素材融入親子項(xiàng)目中，通過(guò)多樣的自然課程達(dá)到寓教于樂(lè)的目的。

02

親子農(nóng)莊開(kāi)展的活動(dòng)

親子農(nóng)莊區(qū)別于其它的兒童旅游產(chǎn)品的地方主要是融入更多農(nóng)業(yè)和親情的元素，在親子農(nóng)業(yè)旅游推廣和營(yíng)銷方面，保證游玩的安全、做到近乎零傷害是最基本的要求。

在提供親子游活動(dòng)的同時(shí)，還能提供孩子課外知識(shí)，這是家長(zhǎng)樂(lè)意見(jiàn)到的?；谶@些基本需求，親子農(nóng)莊可以開(kāi)展下面的這些活動(dòng)。

（1）觀賞、采摘、喂養(yǎng)類

觀賞、采摘的觀念雖然已經(jīng)老舊，普遍存在，但農(nóng)業(yè)觀光、農(nóng)產(chǎn)品采摘是以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的休閑農(nóng)莊最基礎(chǔ)的，也是缺少不了的部分。

因此，在親子采摘和觀賞活動(dòng)的設(shè)置上，要注重對(duì)兒童的個(gè)性化設(shè)計(jì)，諸如植物高度、過(guò)道設(shè)計(jì)、圍欄設(shè)計(jì)等都要考慮孩子的要求和安全保障，應(yīng)與成人采摘設(shè)計(jì)完全不同，要充分保證孩子的體驗(yàn)性，才能得到孩子的喜愛(ài)。

在農(nóng)莊內(nèi)還可以設(shè)置親子小牧場(chǎng)，為家庭親子游客提供農(nóng)園小動(dòng)物認(rèn)養(yǎng)、喂養(yǎng)等體驗(yàn)性項(xiàng)目。

（2）休閑娛樂(lè)類

將農(nóng)莊建設(shè)成孩子的農(nóng)家游樂(lè)園，在農(nóng)園內(nèi)開(kāi)發(fā)諸多活動(dòng)項(xiàng)目，設(shè)置游樂(lè)設(shè)施。其中，以利用農(nóng)莊自然條件、建設(shè)有農(nóng)業(yè)特色的休閑項(xiàng)目最佳，諸如滑草、滑沙、玉米沙灘、稻草迷宮等。

（3）手工DIY類

在農(nóng)莊內(nèi)分年齡段設(shè)置不同程度的體驗(yàn)課程，為他們分別講解不同深度的知識(shí)，開(kāi)展各種利用原生態(tài)的材料，親手制作自己喜愛(ài)的手工品、農(nóng)業(yè)工具，如編織物、簡(jiǎn)單的刺繡。

和家人一起制作傳統(tǒng)食物，磨豆腐、做糕點(diǎn)、果醬、糖果等美食；現(xiàn)擠牛奶、照料動(dòng)物，體驗(yàn)小牛的勞作生活；父母和孩子一起手繪、作畫，借用藝術(shù)表達(dá)形式，增進(jìn)情感；和父母一起，DIY一頓美味的佳肴，體驗(yàn)生活的不易，感受父母平日的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

（4）教育科普類

在親子農(nóng)園內(nèi)不同的植物可以設(shè)置標(biāo)示牌標(biāo)注，如帶有拼音的文字和圖片，介紹該物種的基礎(chǔ)知識(shí)；有動(dòng)物的地方用小動(dòng)物做標(biāo)示牌，并配有相關(guān)說(shuō)明，標(biāo)明動(dòng)物的類別和相關(guān)知識(shí)；一些設(shè)施設(shè)備和技術(shù)，也可以做簡(jiǎn)要介紹，滿足孩子的求知欲；各種農(nóng)事活動(dòng)講解、示范后的親身操作體驗(yàn)?zāi)芙o孩子留下更深刻的體會(huì)。

如果農(nóng)莊的地理位置優(yōu)越且有足夠的農(nóng)業(yè)展示空間，還可嘗試與學(xué)校等相關(guān)兒童、教育機(jī)構(gòu)合作，申請(qǐng)成為當(dāng)?shù)氐目破战逃w驗(yàn)園。

（5）親子小游戲競(jìng)賽類

可以設(shè)置一些，家長(zhǎng)和孩子能一起參與的游戲，如丟沙包、渾水摸魚、踢毽子、尋金蛋、你畫我猜……讓來(lái)到農(nóng)莊的游客們隨意組團(tuán)，即拉近成人之間的距離，還可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和榮譽(yù)感，更可以讓孩子交到更多的朋友，間接鍛煉小朋友的集體人際適應(yīng)力。

總體來(lái)說(shuō)，親子農(nóng)莊作為鄉(xiāng)村旅游的細(xì)分市場(chǎng)，本質(zhì)還是不能脫離農(nóng)業(yè)，要圍繞農(nóng)耕體驗(yàn)、農(nóng)耕游樂(lè)、農(nóng)耕教學(xué)等具體開(kāi)展，讓形式更加豐富，更重要的是營(yíng)造家一樣溫馨、輕松氣氛。在農(nóng)莊設(shè)計(jì)及活動(dòng)設(shè)置上可做到簡(jiǎn)而不陋、樸而不俗、農(nóng)而不村、精而不奢。

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