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探討大模型對(duì)教育的變革和影響將

“Researchers at East China Normal University in Shanghai have created a dedicated educational LLM called EduChat that combines essay assessment, dialogue-based tutoring and emotional support in one chatbot. The team has shared the tool as open-source code. Although EduChat is still at an early stage, it is notable for being a dedicated educational LLM rather than an adaptation of an existing, general-purpose model, such as ChatGPT or Bard.”

Extance, Andy. “ChatGPT enters the classroom,” Nature 623, no. 7987 (2023): 474-477.

文中提到：“華東師范大學(xué)的研究人員創(chuàng)建了一個(gè)專門致力于教育領(lǐng)域的大語言模型EduChat，將作文批改、基于對(duì)話的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和情感支持等多種功能融入到一個(gè)聊天機(jī)器人中。該團(tuán)隊(duì)已將相關(guān)工具共享并開源了代碼。盡管EduChat仍處于早期階段，但值得注意的是，它是一個(gè)專門面向教育領(lǐng)域的大語言模型，而不是僅調(diào)用或去適配現(xiàn)有通用模型（如ChatGPT或Bard）?！?/p>

Nature這篇報(bào)道，對(duì)不同領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)者的觀點(diǎn)和態(tài)度進(jìn)行了深度討論，指出了大語言模型在教育領(lǐng)域應(yīng)用中可能會(huì)存在的教育隱私、教育倫理、幻覺等方面的風(fēng)險(xiǎn)，以及領(lǐng)域?qū)I(yè)和學(xué)者們所表達(dá)出的擔(dān)憂。

同時(shí)，報(bào)道也指出，盡管將大模型運(yùn)用在教育領(lǐng)域存在一定風(fēng)險(xiǎn)，一些教育工作者仍然看到了利用人工智能聊天機(jī)器人來增強(qiáng)個(gè)性化教與學(xué)、彌合教育資源差異、推動(dòng)教育公平等方面的巨大潛力。研究人員、教育工作者和企業(yè)正在嘗試將大語言模型轉(zhuǎn)化為可信賴、準(zhǔn)確的“思維伙伴”以促進(jìn)教育。

EduChat的研發(fā)背景

在大語言模型技術(shù)迅速發(fā)展的當(dāng)下，圍繞大語言模型而開展的技術(shù)研究和應(yīng)用落地正逐漸成為全球教育領(lǐng)域關(guān)注的重點(diǎn)，而教育“為了人、依靠人、發(fā)展人”的特性又讓教育大模型的研發(fā)充滿了“誘惑”與挑戰(zhàn)。

華東師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院/上海智能教育研究院自2023年3月開始，整合華東師范大學(xué)教育學(xué)、心理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科資源和優(yōu)勢(shì)，組建了專門團(tuán)隊(duì)啟動(dòng)教育大模型EduChat的研發(fā)。

EduChat聚焦教育過程的智能化重塑，重點(diǎn)在兩個(gè)方向開展攻關(guān)，一是讓教育領(lǐng)域大模型更契合人類的認(rèn)知機(jī)制和學(xué)習(xí)規(guī)律，提升教育大模型的育人能力；二是讓教育領(lǐng)域大模型通過育人過程的反饋來不斷迭代升級(jí)，讓模型本身更智能，最終實(shí)現(xiàn)人機(jī)雙向增益的教育新范式。

EduChat在研發(fā)過程中得到眾多專家和機(jī)構(gòu)的支持，團(tuán)隊(duì)于2023年6月，正式發(fā)布了開源地址，受到了廣泛關(guān)注。2023年9月，團(tuán)隊(duì)受邀出席聯(lián)合國(guó)教科文組織（UNESCO）“數(shù)字學(xué)習(xí)周”活動(dòng)邀請(qǐng)，做了專題分享。2023年11月，該項(xiàng)工作受到國(guó)際頂尖期刊Nature的關(guān)注和報(bào)道，這是對(duì)團(tuán)隊(duì)工作的肯定和鼓勵(lì)！

項(xiàng)目研究團(tuán)隊(duì)表示：“我們深知在教育大模型的研發(fā)過程中充滿著困難與挑戰(zhàn)，我們期待與更多人攜手，共同推進(jìn)屬于世界又有中國(guó)特色的教育大模型研究。”

帶你了解EduChat！

EduChat（https://www.educhat.top）是一個(gè)教育領(lǐng)域?qū)υ挻竽Ｐ?，旨在助力?shí)現(xiàn)因材施教、公平公正、富有溫度的智能教育，服務(wù)于廣大老師、學(xué)生和家長(zhǎng)群體。

EduChat在保障基礎(chǔ)能力可以媲美其他同等參數(shù)規(guī)模大模型的情況下，在開放問答、作文批改、啟發(fā)式教學(xué)和情感支持等教育特色功能方面取得了顯著提升。

相關(guān)代碼、數(shù)據(jù)和模型參數(shù)已在Github和HuggingFace 平臺(tái)開放下載。由于EduChat的參數(shù)量遠(yuǎn)小于ChatGPT等大型模型，在訓(xùn)練和部署上更加靈活，這使其能夠在智能教育領(lǐng)域快速提供低成本、私有化的定制服務(wù)，從而推動(dòng)大模型在教育領(lǐng)域的研究和應(yīng)用發(fā)展。

據(jù)悉，EduChat研究團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)完善相關(guān)功能，讓教育大模型更像一個(gè)專業(yè)的助教、一個(gè)優(yōu)秀的老師幫手、一個(gè)孩子可信任的伙伴。目前，團(tuán)隊(duì)正在研究如何融入更多教育學(xué)、心理學(xué)等交叉領(lǐng)域相關(guān)理論成果，激發(fā)大模型更多地關(guān)注優(yōu)秀教師的人格塑造，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力、創(chuàng)造能力和批判性思維。

同時(shí)，研究團(tuán)隊(duì)正努力將大模型能力更多地釋放到各類應(yīng)用場(chǎng)景中，探索人機(jī)融合的數(shù)字教育，使教育者與技術(shù)能以真正的融合姿態(tài)呈現(xiàn)新面貌，促進(jìn)教育變革，共建教育垂直領(lǐng)域大模型相關(guān)數(shù)據(jù)和技術(shù)開源生態(tài)。

開源地址

https://github.com/icalk-nlp/EduChat

內(nèi)測(cè)申請(qǐng)：申請(qǐng)郵件發(fā)送dan_yh@stu.ecnu.edu.cn，以“EduChat內(nèi)測(cè)申請(qǐng) 單位”作為郵件標(biāo)題，郵件內(nèi)容中寫明用途

來源 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 上海智能教育研究院

編輯 | 吳瀟嵐

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