中國(guó)學(xué)生非常擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，并會(huì)為今后的研究工作做充足的準(zhǔn)備，我的學(xué)生中有很多優(yōu)秀的中國(guó)學(xué)生，他們勤奮、好學(xué)。

——耶魯大學(xué)統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)科學(xué)終身教授John Emerson

統(tǒng)計(jì)學(xué)，這是一個(gè)被低估的專(zhuān)業(yè)，當(dāng)人們提到它第一印象總是枯燥乏味，與干癟的數(shù)字打交道，與繁雜的公式斗智斗勇，但事實(shí)真的是這樣嗎？

1998年，S語(yǔ)言由貝爾實(shí)驗(yàn)室的John Chambers發(fā)明，在1998年被授予ACM軟件系統(tǒng)獎(jiǎng)。這是唯一的數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域被授予獎(jiǎng)項(xiàng)的系統(tǒng)，它永久地改變了人們分析數(shù)據(jù)的方式，是探索性數(shù)據(jù)分析的集大成之作。

在CIS有這樣一位統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)科學(xué)“大牛教授”在2010年獲得了John Chambers統(tǒng)計(jì)軟件大獎(jiǎng)，不僅如此，他還獲得了“多模態(tài)成像系統(tǒng)中的錐束計(jì)算機(jī)層析成像”世界級(jí)發(fā)明專(zhuān)利，他就是來(lái)自耶魯大學(xué)統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)科學(xué)終身教授John Emerson。

教授是誰(shuí)？

優(yōu)雅的耶魯終身教授

• 耶魯大學(xué)統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)科學(xué)研究生院主任
• 曾任美國(guó)統(tǒng)計(jì)協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)圖形和統(tǒng)計(jì)計(jì)算研究部主席
• 聯(lián)邦快遞“貿(mào)易與環(huán)境關(guān)系研究”項(xiàng)目首席研究員
• 擁有“多模態(tài)成像系統(tǒng)中的錐束計(jì)算機(jī)層析成像”世界級(jí)發(fā)明專(zhuān)利
• 2010 年約翰˙錢(qián)伯斯統(tǒng)計(jì)軟件大獎(jiǎng)獲得者

Emerson教授的成就不僅如此，R語(yǔ)言是教授的好朋友創(chuàng)造的，教授本人也給出了很多直接有效的意見(jiàn)和貢獻(xiàn)，也算是R語(yǔ)言第二人了。

若你對(duì)CIS科研項(xiàng)目感興趣，可私信科研君！

教授課題

課程背景

隨著大數(shù)據(jù)熱的興起，數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘的技術(shù)日益成熟，統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)分析的技術(shù)手段被引入到大數(shù)據(jù)處理過(guò)程中。數(shù)據(jù)分析，顧名思義就是對(duì)冗雜的數(shù)據(jù)和案例進(jìn)行有用剖析，從而可以將數(shù)據(jù)資料的功用進(jìn)行最大的開(kāi)發(fā)，使其作為數(shù)據(jù)的作用可以盡可能的發(fā)揮出來(lái)。在數(shù)據(jù)分析行業(yè)發(fā)展成熟的國(guó)家，90%的市場(chǎng)決策和經(jīng)營(yíng)決策都是通過(guò)數(shù)據(jù)分析研究確定的。用數(shù)據(jù)說(shuō)話，重視數(shù)據(jù)和案例分析，也逐漸成為科學(xué)研究、企業(yè)經(jīng)營(yíng)、政府決策等過(guò)程著重考慮的問(wèn)題。越來(lái)越多的人們意識(shí)到數(shù)據(jù)分析對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要意義。

課程描述

這門(mén)課程涉及到各種現(xiàn)實(shí)案例的統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)分析，為學(xué)生進(jìn)入本科或研究生水平的應(yīng)用研究做準(zhǔn)備。雖然有些問(wèn)題是從教授的目前或是以往的研究中提取出來(lái)的，但是教授會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生第一次研究更新的“新鮮”問(wèn)題。學(xué)員能從大多數(shù)案例研究中獲得寶貴經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于開(kāi)發(fā)將真實(shí)數(shù)據(jù)應(yīng)用于任何應(yīng)用領(lǐng)域所需的技能至關(guān)重要，如金融、咨詢(xún)、創(chuàng)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、科學(xué)等。課程中將學(xué)習(xí)參考的案例包括但不僅限于房地產(chǎn)價(jià)格和模式;股票資產(chǎn)績(jī)效及環(huán)境、社會(huì)和政府績(jī)效的衡量;研究奧林匹克跳水比賽中的民族偏見(jiàn)；就業(yè)歧視訴訟;以及高校籃球比賽的預(yù)測(cè)和賭分差研究。

本課程的先決條件是學(xué)生愿意親自動(dòng)手并獲得真實(shí)數(shù)據(jù)集的經(jīng)驗(yàn)，課程中會(huì)涉及大量的編程。學(xué)生會(huì)通過(guò)大量的案例研究，測(cè)試和試錯(cuò)來(lái)提升學(xué)習(xí)能力。這門(mén)課需要學(xué)生提前掌握R語(yǔ)言編程、數(shù)據(jù)處理和統(tǒng)計(jì)學(xué)相關(guān)知識(shí)。

適合人群

• 對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)分析感興趣的高中生，本科生
• 修讀數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)、信息科學(xué)等專(zhuān)業(yè)，以及未來(lái)希望在大數(shù)據(jù)分析、商業(yè)分析等領(lǐng)域從業(yè)的學(xué)生
• 具備高等數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、概率以及R編程基礎(chǔ)的學(xué)生優(yōu)先

課程設(shè)置

你將收獲

教授暑期課程

學(xué)員反饋

John Emerson教授在授課過(guò)程中非常的細(xì)致和耐心，能夠快速地回復(fù)同學(xué)們的問(wèn)題，不少同學(xué)表示在科研結(jié)束后對(duì)R語(yǔ)言及其他編程語(yǔ)言的掌握都有了不小的提升。

師從John Emerson的CIS學(xué)員們也在錄取季取得了傲人的成績(jī)，朱同學(xué)在今年早申階段斬獲華南地區(qū)唯一一份賓大錄取，并坦言如果有機(jī)會(huì)還會(huì)再參加一次CIS科研項(xiàng)目。

朱同學(xué)：

當(dāng)時(shí)我想學(xué)數(shù)學(xué)和CS，所以選這個(gè)項(xiàng)目就很契合，又有編程，又有統(tǒng)計(jì)。
因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓覥IS科研項(xiàng)目嘛，一開(kāi)始在選課的時(shí)候糾結(jié)了很久。鑒于我是個(gè)非常貪心的人，我一開(kāi)始勾了十幾個(gè)課題想要選，最后斟酌了很久忍痛割掉了剩下的。

于是，抱著好奇以及渴望"被拯救”的心態(tài)，我選擇了這個(gè)課題……

還有一位，蔡同學(xué)，一個(gè)人就斬獲了布朗大學(xué)、帝國(guó)理工學(xué)院、南加州大學(xué)、杜克大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、紐約大學(xué)、圣路易斯華盛頓大學(xué)七所名校的Offer。

蔡同學(xué)：

教授很負(fù)責(zé)，會(huì)在課前發(fā)一些資料給我們預(yù)習(xí)，這些都需要自己好好下功夫和花時(shí)間。CIS課程項(xiàng)目的含金量很高，課程強(qiáng)度上還是有的，自己都需要合理安排預(yù)習(xí)和上課的時(shí)間。 好在教授還是挺有趣的，特別是有一對(duì)小胡子。上了課以后，教授都會(huì)帶著我們一起做實(shí)際案例來(lái)練習(xí)和提高，他教的一些R語(yǔ)言的使用方法讓我正式入門(mén)數(shù)據(jù)分析了……

學(xué)員成果

論文發(fā)表

優(yōu)秀錄取

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