[摘 要]數(shù)字技術(shù)賦能高校黨建工作是落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。高校要探索系統(tǒng)化建設(shè)、數(shù)字化賦能、智能化管理的黨建工作機(jī)制，把好黨建工作的理論引導(dǎo)關(guān)、主體責(zé)任關(guān)、思政育人關(guān)、課程思政關(guān)、意識(shí)形態(tài)關(guān)，構(gòu)建“五位一體”的智慧黨建工作體系，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)推動(dòng)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]數(shù)字技術(shù)；智慧黨建；教育數(shù)字化

日前，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《數(shù)字中國(guó)建設(shè)整體布局規(guī)劃》，明確要求“大力實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，完善國(guó)家智慧教育平臺(tái)”。數(shù)字賦能推動(dòng)高校黨的建設(shè)工作轉(zhuǎn)型，是推進(jìn)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的重要組成部分。智慧黨建不僅是一種理念和趨勢(shì)，更是適應(yīng)新形勢(shì)下高校黨建工作需求的一項(xiàng)系統(tǒng)工程。數(shù)字技術(shù)賦能高校智慧黨建工作，可以有力推動(dòng)數(shù)字技術(shù)與高校黨建工作深度融合，全面提升新時(shí)代高校黨建工作的質(zhì)量和效果。

數(shù)字技術(shù)賦能高校智慧黨建工作的時(shí)代意蘊(yùn)

《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》明確要求，“增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的時(shí)代性，主動(dòng)適應(yīng)信息時(shí)代新形勢(shì)和黨員隊(duì)伍新變化，積極運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新興技術(shù)，創(chuàng)新黨組織活動(dòng)內(nèi)容方式，推進(jìn)‘智慧黨建’，使黨內(nèi)政治生活始終充滿活力”。數(shù)字技術(shù)賦能高校智慧黨建工作，是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)高校工作全面領(lǐng)導(dǎo)的有力抓手，是高校黨建工作適應(yīng)時(shí)代規(guī)律、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)的必然選擇，是推動(dòng)黨建工作高質(zhì)量發(fā)展的有效方式。

數(shù)字技術(shù)賦能高校智慧黨建工作，是堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo)的有力抓手。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)指出：“辦好我國(guó)高等教育，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地?！蓖七M(jìn)高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，核心就是要把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到辦學(xué)治校的全過(guò)程和各方面。在數(shù)字時(shí)代背景下，以數(shù)字化手段全面推進(jìn)高校黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，可以為強(qiáng)化黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)提供有力保障。

數(shù)字技術(shù)賦能高校智慧黨建工作，是高校黨建工作適應(yīng)時(shí)代規(guī)律、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)的必然選擇。當(dāng)前，數(shù)字技術(shù)正在重塑高校治理體系和治理結(jié)構(gòu)，傳統(tǒng)的教育管理模式開(kāi)始向以數(shù)據(jù)為中心的扁平化、平臺(tái)化模式轉(zhuǎn)變，逐步由“粗放式”管理走向“精準(zhǔn)式”治理。作為高等教育數(shù)字化的重要維度之一，數(shù)字化管理正在引發(fā)高等教育管理形態(tài)的顯著變化。當(dāng)前，數(shù)字技術(shù)在高校黨組織建設(shè)和黨員活動(dòng)中扮演著越來(lái)越重要的角色，通過(guò)數(shù)字技術(shù)賦能，大力提升黨建工作的效率和質(zhì)量，不斷豐富和優(yōu)化高校黨建工作的內(nèi)容、形式、途徑，在創(chuàng)新載體中激發(fā)組織活力、提升治理效能，是新時(shí)代高校黨建工作的必然趨勢(shì)。

數(shù)字技術(shù)賦能高校智慧黨建工作，是推動(dòng)黨建工作高質(zhì)量發(fā)展的有效方式。數(shù)字技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的新平臺(tái)手段、新媒體資源，為創(chuàng)新黨建工作提供了更多內(nèi)容、方式的選擇。面對(duì)新形勢(shì)新要求，高校黨建工作迫切需要借助數(shù)字技術(shù)，在增強(qiáng)時(shí)代感、強(qiáng)化吸引力、突出實(shí)效性等方面狠下功夫，立足數(shù)字技術(shù)優(yōu)勢(shì)，健全便捷高效的智慧黨建工作運(yùn)行機(jī)制，助力高校黨建工作守正創(chuàng)新，打造數(shù)字技術(shù)賦能的高校黨建工作創(chuàng)新矩陣，不斷提升黨建工作品質(zhì)和黨建引領(lǐng)發(fā)展成效。

數(shù)字技術(shù)賦能高校智慧黨建工作的方向與空間

高校要科學(xué)把握數(shù)字技術(shù)賦能高校黨建工作的方向與空間，運(yùn)用數(shù)字技術(shù)提供全過(guò)程、智能化支撐，創(chuàng)建數(shù)字化智慧黨建工作新范式，從而實(shí)現(xiàn)政治統(tǒng)領(lǐng)、思想鑄魂、組織保障、技術(shù)賦能、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，促進(jìn)高校黨建工作提質(zhì)增效。

1.數(shù)字技術(shù)賦能高校智慧黨建工作的方向

推動(dòng)數(shù)字技術(shù)賦能高校智慧黨建工作，可在系統(tǒng)化建設(shè)、數(shù)字化賦能、智能化管理三個(gè)方向發(fā)力。

一是以系統(tǒng)化建設(shè)優(yōu)化高校智慧黨建總體布局。落實(shí)系統(tǒng)觀念、加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對(duì)新時(shí)代發(fā)展需求和新出現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)展前瞻性思考、采取系統(tǒng)化設(shè)計(jì)。聚焦健全完善“大黨建、大思政”格局，統(tǒng)籌建設(shè)智慧黨建工作新機(jī)制，形成覆蓋高校黨建和思政工作主要領(lǐng)域的系統(tǒng)化、智慧化黨建體系。

二是以數(shù)字化賦能高校智慧黨建工作模式創(chuàng)新。高校黨建工作業(yè)務(wù)繁雜、點(diǎn)多面廣，數(shù)字技術(shù)具備信息化、可視化、智能化和便捷性、融通性、互動(dòng)性等特征，可以促使黨建工作的開(kāi)展更加便捷、精準(zhǔn)；教育管理工作的傳遞性、互動(dòng)性更強(qiáng)，線上線下的融合度更高，構(gòu)建數(shù)字化智慧黨建工作體系是提升師生黨員服務(wù)體驗(yàn)、推動(dòng)新時(shí)代高校黨建工作全面進(jìn)步的有效方式。

三是以智能化管理提升高校智慧黨建工作效能。要順應(yīng)和把握數(shù)字技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和規(guī)律，提升高校黨建工作網(wǎng)絡(luò)化、信息化、智能化水平，強(qiáng)化“面對(duì)面”和“鍵對(duì)鍵”的融合，推動(dòng)工作開(kāi)展活起來(lái)、亮起來(lái)，進(jìn)一步推動(dòng)高校黨建工作整體質(zhì)量和效果提升。

2.數(shù)字技術(shù)賦能高校智慧黨建工作的空間

要積極運(yùn)用數(shù)字技術(shù)延伸工作手臂、優(yōu)化工作鏈條，依托智慧黨建工作體系建設(shè)積極破解難題，在黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)、全面落實(shí)從嚴(yán)治黨主體責(zé)任、思想政治理論課數(shù)字化教學(xué)、課程思政與專業(yè)教育深度融合、意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)防范與應(yīng)對(duì)等方面拓展應(yīng)用空間、提升應(yīng)用效果。

一是依托數(shù)字技術(shù)，推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)走深走實(shí)。緊密結(jié)合高校全面開(kāi)好講好“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課程的實(shí)踐探索，建設(shè)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想實(shí)踐教學(xué)多功能基地，把互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)以元素化、結(jié)構(gòu)化、可視化的方式，應(yīng)用到黨的創(chuàng)新理論實(shí)踐教學(xué)陣地， 深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。

二是依托數(shù)字技術(shù)，嚴(yán)格落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。建立健全以基層黨組織和黨務(wù)隊(duì)伍責(zé)任清單落實(shí)為主體的黨建云，以及全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)情況全程紀(jì)實(shí)平臺(tái)，促進(jìn)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)工作走深走實(shí)。

三是依托數(shù)字技術(shù)，著力提升高校思想政治理論課教學(xué)現(xiàn)代化水平，提升課程思政實(shí)效。大力推進(jìn)思政課改革創(chuàng)新，運(yùn)用思想政治理論課智慧教學(xué)實(shí)踐激活思政課堂，有效實(shí)現(xiàn)思政課吸引力和學(xué)生獲得感的提升。建設(shè)課程思政智慧教學(xué)示范平臺(tái)，形成數(shù)字化時(shí)代高校課程思政新形態(tài)。

四是依托數(shù)字技術(shù)，切實(shí)提高防范和化解意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的能力。建設(shè)意識(shí)形態(tài)安全風(fēng)控平臺(tái)，搭建“互聯(lián)互通、資源共享、同頻共振”的硬環(huán)境，激活基層黨建的神經(jīng)元，堅(jiān)守底線紅線，牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)。

推進(jìn)數(shù)字技術(shù)賦能高校智慧黨建工作體系建設(shè)的實(shí)踐路徑

針對(duì)高校黨建和思想政治工作面臨的新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，北京工商大學(xué)積極探索構(gòu)建“五位一體”的智慧黨建工作體系，大力把好理論引導(dǎo)關(guān)、主體責(zé)任關(guān)、思政育人關(guān)、課程思政關(guān)、意識(shí)形態(tài)關(guān)，不斷以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

1.建設(shè)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想實(shí)踐教育平臺(tái)，把好理論引導(dǎo)關(guān)

建設(shè)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想實(shí)踐教育平臺(tái)，全覆蓋、多元素、沉浸式地宣講闡釋習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，切實(shí)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心聚魂。

線下線上促互聯(lián)互通。借助數(shù)字技術(shù)，在線下搭建多功能使用、多模塊運(yùn)行、多場(chǎng)景切換的現(xiàn)實(shí)空間，作為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育基地。將互聯(lián)網(wǎng)、VR、AI、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)當(dāng)中。在云端打造理論聯(lián)系應(yīng)用案例庫(kù)、黨的創(chuàng)新理論教學(xué)資源庫(kù)、在線互動(dòng)研討室等線上平臺(tái)，切實(shí)提升黨的創(chuàng)新理論學(xué)思踐悟的能力與水平。

引領(lǐng)引導(dǎo)促實(shí)用實(shí)效。借助數(shù)字技術(shù)，整合海量學(xué)習(xí)資源與優(yōu)質(zhì)素材，通過(guò)智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)及時(shí)推送、不斷更新，促進(jìn)基層黨組織、師生黨員和廣大學(xué)生聯(lián)系實(shí)際學(xué)、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、持久深入學(xué)。

2.建設(shè)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)情況全程紀(jì)實(shí)平臺(tái)，把好主體責(zé)任關(guān)

推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵在責(zé)任落實(shí)，高?？山ㄔO(shè)黨建云及全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任落實(shí)情況全程紀(jì)實(shí)平臺(tái)，壓實(shí)責(zé)任鏈條。

推動(dòng)責(zé)任清單智能化管理。借助數(shù)字技術(shù)，通過(guò)對(duì)高校落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的任務(wù)清單細(xì)化分解，對(duì)學(xué)校黨委、二級(jí)黨組織、基層黨支部三級(jí)黨組織落實(shí)主體責(zé)任的相關(guān)情況進(jìn)行提醒、督辦、統(tǒng)計(jì)、評(píng)價(jià)、反饋，形成全過(guò)程的閉環(huán)管理紀(jì)實(shí)平臺(tái)。

提供組織生活智能化服務(wù)。借助數(shù)字技術(shù)，對(duì)基層黨組織生活的頻次及質(zhì)量、黨員發(fā)展、黨員學(xué)習(xí)情況、主題黨日活動(dòng)、民主評(píng)議黨員等給出精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)指標(biāo)，并進(jìn)行綜合分析，提供個(gè)性化指導(dǎo)，強(qiáng)化基層黨組織生活規(guī)范化落實(shí)，為全面從嚴(yán)治黨提供強(qiáng)有力的支撐。

強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)智能化監(jiān)督。借助數(shù)字技術(shù)，將從嚴(yán)治黨責(zé)任納入全程監(jiān)督，在全面從嚴(yán)治黨全程紀(jì)實(shí)平臺(tái)以圖文形式全面展示各級(jí)黨組織和黨員的責(zé)任落實(shí)情況，做到提前謀劃、過(guò)程控制、節(jié)點(diǎn)提醒、痕跡可查。

3.建設(shè)思想政治理論課智慧教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，把好思政育人關(guān)

大力推進(jìn)思想政治理論課改革創(chuàng)新，著力講深講透講活思政課，建設(shè)思想政治理論課智慧教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，將互聯(lián)網(wǎng)思維有效融入思想政治理論課的教學(xué)工作。

搭建思政課程智慧教學(xué)平臺(tái)。通過(guò)思政課教學(xué)系統(tǒng)的“一平三端”平臺(tái)（終端云平臺(tái) 移動(dòng)端、教室端、管理端），發(fā)揮新媒體新技術(shù)優(yōu)勢(shì)，激活思政課堂。通過(guò)教學(xué)平臺(tái)整合大數(shù)據(jù)、人工智能等數(shù)字技術(shù)，應(yīng)用關(guān)鍵詞提取、數(shù)據(jù)分析、資源推薦等智慧引擎，整合備課資源庫(kù)、教學(xué)輔助系統(tǒng)、實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)，形成思政課教學(xué)的綜合性智慧平臺(tái)。

構(gòu)建思政課程數(shù)字資源庫(kù)。依托思政智慧教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)強(qiáng)大的資源優(yōu)勢(shì)，建立思政視頻教學(xué)案例庫(kù)、教學(xué)示范課課程庫(kù)、教學(xué)課件和試題庫(kù)、思政圖書(shū)期刊視頻庫(kù)，為全面優(yōu)化思政課教學(xué)、思政課質(zhì)量評(píng)價(jià)、資源庫(kù)建設(shè)等工作提供有效支撐。

優(yōu)化思政課程個(gè)性化教學(xué)效果。依托思政智慧教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，建設(shè)課堂互動(dòng)系統(tǒng)、綜合教學(xué)系統(tǒng)和智能考試系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)交流互動(dòng)、生成學(xué)情報(bào)告、智能化考試等功能。為思政課程提供個(gè)性化、智慧化教學(xué)服務(wù)，助力提升思政課的實(shí)效性和學(xué)生的獲得感。

4.建設(shè)課程思政教學(xué)示范平臺(tái)，把好課程思政關(guān)

探索“思政 專業(yè)”融合教育模式，通過(guò)建設(shè)課程思政教學(xué)示范平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研與思政內(nèi)涵互通、資源共享，督促引導(dǎo)專業(yè)教師不斷探索和拓展專業(yè)教育與思想政治教育深度融合的方式方法。

建設(shè)課程思政精品資源庫(kù)。借助數(shù)字技術(shù)，建立“課程思政教育元素基因庫(kù)”、專業(yè)示范課程群、融媒資源庫(kù)、評(píng)價(jià)體系和教研實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。與新華網(wǎng)共建示范平臺(tái)，將權(quán)威媒體豐富的融媒體思政學(xué)習(xí)資源融入課程教學(xué)中，圍繞公共基礎(chǔ)課、專業(yè)教育課和實(shí)踐課三條教學(xué)主線，深入挖掘課程思政元素。

數(shù)字化展示課程思政示范課。借助數(shù)字技術(shù)，進(jìn)行課程思政示范課程評(píng)選，并依托課程思政教學(xué)示范平臺(tái)進(jìn)行展示和傳播。同時(shí)，利用平臺(tái)宣傳推廣課程思政建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和典型案例，營(yíng)造“人人關(guān)心課程思政，人人開(kāi)展課程思政”的濃厚氛圍。

依托平臺(tái)強(qiáng)化師德師風(fēng)培訓(xùn)。利用課程思政平臺(tái)的師資培訓(xùn)模塊，強(qiáng)化師德師風(fēng)培訓(xùn)與課程思政能力培訓(xùn)，開(kāi)展豐富多樣的專題培訓(xùn)活動(dòng)，引領(lǐng)廣大教師把“知識(shí)傳授—能力培養(yǎng)—思想引領(lǐng)”有機(jī)融入到每一門專業(yè)課程教學(xué)全過(guò)程，強(qiáng)化思想理論教育和價(jià)值引領(lǐng)。同時(shí)，提供教師黨支部建設(shè)與業(yè)務(wù)貫通融合的有效平臺(tái)，使課程思政建設(shè)找到有力的組織依托，真正實(shí)現(xiàn)教師黨支部黨建工作和業(yè)務(wù)工作相融共生。

5.建設(shè)意識(shí)形態(tài)安全風(fēng)控平臺(tái)，把好意識(shí)形態(tài)關(guān)

緊緊抓住互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)、課堂講壇這三類高校意識(shí)形態(tài)陣地管理重點(diǎn)，建設(shè)意識(shí)形態(tài)安全風(fēng)控平臺(tái)，尋求網(wǎng)絡(luò)空間治理和校園意識(shí)形態(tài)管理的智能技術(shù)支持，助力把好意識(shí)形態(tài)關(guān)。

建立監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。一是搭建課堂講壇內(nèi)容安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，通過(guò)科技賦能，對(duì)課堂講壇內(nèi)容安全進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)。二是搭建互聯(lián)網(wǎng)輿情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，對(duì)于傾向性、苗頭性問(wèn)題，確?！暗谝粫r(shí)間發(fā)現(xiàn)、第一時(shí)間應(yīng)對(duì)、第一時(shí)間引導(dǎo)”。三是搭建校園網(wǎng)內(nèi)容安全監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，全方位監(jiān)管校園網(wǎng)絡(luò)信息，牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作的主動(dòng)權(quán)。

構(gòu)建預(yù)警平臺(tái)。構(gòu)建PC端預(yù)警、手機(jī)端預(yù)警、基地大屏預(yù)警三大數(shù)據(jù)預(yù)警平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)全方位覆蓋、實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)預(yù)警、及時(shí)應(yīng)對(duì)引導(dǎo)，切實(shí)提升意識(shí)形態(tài)安全風(fēng)控工作“源頭發(fā)現(xiàn)、源頭防控、源頭處置”的能力和水平。

實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)處置。加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)安全風(fēng)控平臺(tái)的大數(shù)據(jù)采集，有效覆蓋校內(nèi)課堂講壇、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)輿情等方面，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)輿情監(jiān)測(cè)系統(tǒng)所具有的平臺(tái)監(jiān)測(cè)、數(shù)據(jù)處理、輿情研判、輿情預(yù)警、輿情處置、輿情報(bào)告等功能，實(shí)現(xiàn)7*24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，實(shí)現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)防控前置，為全方位掌握情況、作出決策提供數(shù)據(jù)支撐，牢牢把握防范抵御風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)權(quán)。

[本文為北京市數(shù)字教育研究課題“數(shù)字化時(shí)代高校智慧思政教育模式創(chuàng)新與實(shí)踐”（課題編號(hào)：BDEC2022619009）、北京工商大學(xué)黨建研究重點(diǎn)課題“基于智慧黨建體系的高?；鶎狱h建創(chuàng)新研究”（課題編號(hào)：2021A3）的階段性研究成果]

【作者武晶晶，單位：北京工商大學(xué)】

原載2023年第12期《中國(guó)高等教育》

作者：武晶晶