全力推進(jìn)區(qū)域紅色資源利用管理體系建設(shè)

嘉興市秀洲區(qū)委常委、宣傳部部長 董佳麗

浙江省嘉興市秀洲區(qū)全力推進(jìn)紅色資源利用管理體系建設(shè)，開發(fā)“紅色資源在線·紅色潤心”場景應(yīng)用，著力解決紅色資源界定不明晰、保護(hù)不協(xié)同、激活不全面、利用不高效等問題，推進(jìn)區(qū)域紅色資源的展示利用與服務(wù)管理科學(xué)化、精細(xì)化、智能化發(fā)展。

綜合集成，讓信息“聚起來”。按照紅色資源全周期全閉環(huán)管理要求，建立工作專班，縱向貫通縣（市、區(qū)）、鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）三級資源，橫向打通組織、宣傳、政法、黨校、教育、文旅、市場監(jiān)管、檔案等23個(gè)部門單位數(shù)據(jù)資源，通過數(shù)據(jù)歸集、接口調(diào)用等方式實(shí)現(xiàn)部門數(shù)據(jù)集成共享。同時(shí)，立足實(shí)際，探索出臺區(qū)域紅色資源認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，全面梳理光輝足跡、紅色陣地、紅色事件、紅色人物、紅色實(shí)物5個(gè)方面紅色資源，對區(qū)域內(nèi)的紅色文獻(xiàn)、圖片、紀(jì)錄片、聲音、文物等進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、挖掘、梳理與整合，建立區(qū)域紅色資源基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫。

“紅船領(lǐng)航 愛我國防” 青少年紅色研學(xué)活動(dòng)走進(jìn)米科軍旅園

數(shù)字賦能，讓資源“活起來”。借助智能定位、地圖導(dǎo)航、AR實(shí)時(shí)3D渲染等技術(shù)，將各種紅色文化資源，如紅色精神、紅色展館、紅色故事、紅色旅游等數(shù)字化個(gè)性化處理，充分挖掘各自的獨(dú)特價(jià)值，形成特色，讓使用者在沉浸式的數(shù)字導(dǎo)覽服務(wù)中深入紅色舊址、場館，足不出戶獲得沉浸式參觀體驗(yàn)，感受紅色文化魅力。建設(shè)“紅色講堂”場景，構(gòu)建“理論課程”“微型黨課”“初心講堂365天天講”三個(gè)模塊，建立講師庫、課程庫，有效打通不同需求群體搜索紅色課程、找紅色講師的渠道。針對青少年，重點(diǎn)建設(shè)“紅色游學(xué)”場景，通過“數(shù)據(jù)模型 算法訓(xùn)練”，智能推薦游學(xué)線路，開發(fā)“線上參觀 線下打卡”新模式，著力打造紅色文化一站式體驗(yàn)服務(wù)平臺，為尋訪紅色印記提供指引。

秀洲區(qū)“開學(xué)第一課”紅色研學(xué)活動(dòng)走進(jìn)王洪合革命事跡展陳館

科學(xué)規(guī)范，讓管理“便起來”。線下，將紅色資源的普查工作常態(tài)化，對紅色資源實(shí)施動(dòng)態(tài)化管理，發(fā)現(xiàn)一處，認(rèn)定一處，保護(hù)一處；線上，建設(shè)“紅色管家”場景，構(gòu)建科學(xué)保護(hù)、規(guī)范審核雙閉環(huán)管理體系?？茖W(xué)保護(hù)，即通過物聯(lián)設(shè)備感知、網(wǎng)絡(luò)輿情等方式，運(yùn)用算法篩查內(nèi)容表述有誤、丑化褻瀆革命先烈等 13 項(xiàng)問題，并對其進(jìn)行三色預(yù)警，根據(jù)不同的問題類型自動(dòng)派單到相應(yīng)部門進(jìn)行處置，處置反饋審核通過后，預(yù)警消除；規(guī)范審核，即協(xié)同23個(gè)部門，對紅色教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、游學(xué)線路、游學(xué)課程、講師等15類進(jìn)行線上審核認(rèn)定，加強(qiáng)規(guī)范管理，特別嚴(yán)把展陳、課程內(nèi)容關(guān)，有效改變事前監(jiān)管少、事中監(jiān)管難的現(xiàn)狀。

秀洲區(qū)新塍鎮(zhèn)沙家浜革命傳統(tǒng)教育基地

堅(jiān)持常態(tài)長效，讓制度“久起來”。圍繞需求清單和場景功能，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)體制機(jī)制突破，配套建立紅色資源保護(hù)研究傳承利用聯(lián)席會議機(jī)制、紅色資源保護(hù)協(xié)同機(jī)制、紅色資源認(rèn)定機(jī)制等“三項(xiàng)機(jī)制”；推進(jìn)政策供給突破，出臺紅色教育培訓(xùn)管理辦法和紅色教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)準(zhǔn)入統(tǒng)一管理實(shí)施細(xì)則、現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)統(tǒng)一認(rèn)定實(shí)施細(xì)則、講師資格統(tǒng)一認(rèn)定實(shí)施細(xì)則、教學(xué)內(nèi)容管理實(shí)施細(xì)則等“一辦法四細(xì)則”，實(shí)現(xiàn)部門統(tǒng)一高效管理。同時(shí)，建立量化評價(jià)指標(biāo)，從紅色資源管護(hù)因子、活躍因子、傳播因子、評價(jià)因子四個(gè)維度，利用大數(shù)據(jù)分析、大集成測算，形成“紅色潤心指數(shù)”評價(jià)指標(biāo)，在全省率先探索出紅色資源保護(hù)傳承利用定量評價(jià)，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)施策、分類提升，解決規(guī)模較小、大量分散的紅色資源保護(hù)薄弱和利用率不高等問題。

來源：黨建網(wǎng)

監(jiān)制：張振明

審核：古麗娟 王群星

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校對：王 寒

制作：王 博