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煙臺(tái)南山學(xué)院:聚焦思政課一體化建設(shè) 實(shí)現(xiàn)全環(huán)境立德樹(shù)人(思政教育一體化創(chuàng)新課堂)

思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,思政課作用不可替代,思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大。近年來(lái),煙臺(tái)南山學(xué)院始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,牢牢把握“馬院是第一院、思政課是第一課”的理念,持續(xù)加強(qiáng)思政課教師隊(duì)伍建設(shè),全面打造馬克思主義理論教學(xué)、研究、宣傳和人才培養(yǎng)的堅(jiān)強(qiáng)陣地,著力講好新時(shí)代高校大思政課。

黨建引領(lǐng):理直氣壯開(kāi)好思政課

明確黨委領(lǐng)導(dǎo)主體責(zé)任。黨政聯(lián)席會(huì)議每學(xué)期至少召開(kāi)1次專(zhuān)題會(huì)議,研究馬克思主義學(xué)院建設(shè)重點(diǎn)工作,從人財(cái)物和政策等方面全方位給予保障和支持;黨委書(shū)記、校長(zhǎng)帶頭走進(jìn)教室上思政課,深入馬克思主義學(xué)院開(kāi)展調(diào)查研究,確保三尺講臺(tái)無(wú)雜音。在學(xué)院黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,馬克思主義學(xué)院以思政課教學(xué)為根本,堅(jiān)持“政治建院、人才興院、質(zhì)量強(qiáng)院、依規(guī)治院”的總體思路,引導(dǎo)思政課教師進(jìn)一步提升政治站位,持續(xù)推動(dòng)思政課建設(shè)思路創(chuàng)優(yōu)、師資創(chuàng)優(yōu)、課程創(chuàng)優(yōu)、教法創(chuàng)優(yōu)、機(jī)制創(chuàng)優(yōu)、環(huán)境創(chuàng)優(yōu)。2022年,學(xué)院開(kāi)展思政類(lèi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)30余次,有效提升了思政課教師教書(shū)育人、鑄魂育人、立德樹(shù)人的能力和水平。

煙臺(tái)南山學(xué)院:聚焦思政課一體化建設(shè) 實(shí)現(xiàn)全環(huán)境立德樹(shù)人(思政教育一體化創(chuàng)新課堂)

2022年7月,煙臺(tái)南山學(xué)院師生赴山東省聊城市冠縣開(kāi)展黨性教育

持續(xù)加強(qiáng)黨組織凝聚力。堅(jiān)持不懈?jìng)鞑?span id="vut0h8i" class="candidate-entity-word" data-gid="4537170">馬克思主義科學(xué)理論,多措并舉、多方聯(lián)動(dòng)、多元施策,切實(shí)推進(jìn)思政課一體化建設(shè)。重點(diǎn)夯實(shí)“四大平臺(tái)”:即基層黨組織平臺(tái)、思政課主渠道平臺(tái)、教書(shū)育人和師德師風(fēng)平臺(tái)、思政工作主導(dǎo)權(quán)平臺(tái);著力穩(wěn)固“八個(gè)建設(shè)”:即黨史教育和黨的理論研究建設(shè)、思政教師隊(duì)伍建設(shè)、輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)、法治教育和大學(xué)文化·企業(yè)文化共構(gòu)建設(shè)、思政融媒體建設(shè)、社團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)、美育載體建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐建設(shè)。

守正創(chuàng)新:多措并舉完善思政課體系

聚焦隊(duì)伍建設(shè),把好思政“入口”。加強(qiáng)理想信念、價(jià)值理念、道德觀念教育,建立健全新教師試講、集體備課、教師聽(tīng)課互評(píng)、集中命題等制度,制定出臺(tái)《新任教師教學(xué)崗前培訓(xùn)與審定實(shí)施辦法(試行)》《教師課程主講資格認(rèn)定辦法(試行)》,組織入職新教師資格審定和課程主講資格審定,嚴(yán)格把好思政課第一關(guān)。加強(qiáng)校企合作,選聘企業(yè)雙師型思政教師5人,建設(shè)精彩教案、精彩課件資源庫(kù),提升思政課吸引力;加強(qiáng)校校合作,與山東工商學(xué)院等高校共建,開(kāi)展教學(xué)資源共享、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、集體備課活動(dòng),提升思政課感染力。

參與教學(xué)比武,打造思政“金課”。組織學(xué)院教師踴躍參加思政課教師教學(xué)能手大賽、青年教師教學(xué)大賽和省級(jí)各類(lèi)思政課比賽競(jìng)賽。2022年,先后榮獲山東省學(xué)校思政課教學(xué)設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)、山東省學(xué)校思政課教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)和2022年度“山東省學(xué)校優(yōu)秀思政課教師”,獲獎(jiǎng)數(shù)量和等級(jí)位于全省民辦高校前列。加快推進(jìn)黃大年教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè),依托骨干教師,采取“老帶新”模式,每周進(jìn)行全員集體備課,實(shí)現(xiàn)課程一流化、精品化,全面打造思政“金課”。定期組織開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)成果、教案和教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)選活動(dòng),培養(yǎng)真學(xué)真懂、真信真用的思政課教師。

煙臺(tái)南山學(xué)院:聚焦思政課一體化建設(shè) 實(shí)現(xiàn)全環(huán)境立德樹(shù)人(思政教育一體化創(chuàng)新課堂)

2022年9月,煙臺(tái)南山學(xué)院青年教師參加全校思政課教學(xué)比賽

延伸教育觸角,凝聚思政“合力”。積極開(kāi)展教研科研活動(dòng),馬克思主義學(xué)院主持申報(bào)的2022年度山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究項(xiàng)目(黨的十九屆六中全會(huì)精神研究專(zhuān)項(xiàng))“全人類(lèi)共同價(jià)值與構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體研究”獲批立項(xiàng)。用好山東省民辦高校唯一的省級(jí)黨建研究基地——煙臺(tái)南山學(xué)院黨建研究基地,加強(qiáng)黨建思政研究,推動(dòng)共融共研共學(xué)。建設(shè)膠東紅色文化研究中心、傳統(tǒng)文化研究中心和思政育人工作室,促進(jìn)教學(xué)與科研、課上與課下有效銜接,形成全過(guò)程、全方位育人新局面。普及法治教育,面向全校推出“法治中國(guó)”系列講座,完善大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)提升體系;弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,依托孔子學(xué)堂平臺(tái),常態(tài)化開(kāi)展傳統(tǒng)文化系列講座,年均組織講座50余場(chǎng);開(kāi)展“四史”教育,組織思政教師積極參與龍口市組織的主題巡講活動(dòng)和宣講比賽,講好大思政課,實(shí)現(xiàn)“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”。

拓展陣地:立足實(shí)踐豐富思政教育載體

引入鮮活時(shí)代故事,鞏固課堂陣地。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化、現(xiàn)代企業(yè)文化融入授課,將法治教育、美育、勞動(dòng)教育等貫穿教學(xué);疫情期間,將全國(guó)各地抗疫鮮活案例融入教材、搬進(jìn)課堂,弘揚(yáng)偉大抗疫精神,激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行;利用脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、全面建成小康社會(huì)、中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷程等鮮活的“大思政課”資源講好中國(guó)故事,挖掘梳理先模人物的感人事跡,通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、微電影等方式,提升課程吸引力和育人實(shí)效,引導(dǎo)廣大青年學(xué)子與祖國(guó)同行、與時(shí)代同步。

煙臺(tái)南山學(xué)院:聚焦思政課一體化建設(shè) 實(shí)現(xiàn)全環(huán)境立德樹(shù)人(思政教育一體化創(chuàng)新課堂)

2022年11月,煙臺(tái)南山學(xué)院師生到龍口市石良鎮(zhèn)開(kāi)展“義診送藥辦實(shí)事 黨建融合惠民生”實(shí)踐活動(dòng)

融合師德大愛(ài)情懷,豐富課外陣地。堅(jiān)持“校企一體、協(xié)同育人、德育為先、能力為重”的辦學(xué)理念,推動(dòng)思政課教師隊(duì)伍與思想政治工作教師隊(duì)伍深度融合,合力解決好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)根本問(wèn)題。推動(dòng)思政課教師豐富課外陣地,把課上與課下、線上與線下、思政小課堂與社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái),立體化開(kāi)展大學(xué)生思政教育,解決好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想等具體問(wèn)題,完善思政育人體系。馬克思主義學(xué)院教師蘇永榮編著的思政教育隨筆集《靜等花開(kāi)》,在師生群體引發(fā)熱議、廣受好評(píng),成為思政課教師心懷“師之大者”的典型代表。

自覺(jué)傳承紅色基因,拓展實(shí)踐陣地。搭建“高校 社會(huì)”協(xié)同育人平臺(tái),建設(shè)“思政教育 文化”融合體系,大力打造“黨員教育長(zhǎng)廊”“紅色大道”“煙臺(tái)南山學(xué)院校史館”等校內(nèi)思政教育陣地。依托龍口市當(dāng)?shù)刭Y源,與地方共建5處校外實(shí)踐教學(xué)基地,豐富思政課實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。引導(dǎo)大學(xué)生利用周末、節(jié)假日到思政課實(shí)踐教學(xué)基地、紅色教育基地、紅色旅游景點(diǎn)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),從實(shí)踐中感悟歷史、接受教育,提升思想認(rèn)識(shí),弘揚(yáng)革命精神,實(shí)現(xiàn)培根鑄魂、啟智潤(rùn)心。

來(lái)源:龍口市委宣傳部

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