虎林黨建微平臺(tái) 昨天

星期四虎林黨建

2019年2月21日

黨性教育更加扎實(shí)，廣大干部理想信念、黨性觀念、宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，思想覺(jué)悟、政德修養(yǎng)、品行作風(fēng)進(jìn)一步提高，信仰之基、從政之基、廉政之基進(jìn)一步牢固。

——摘自《2018-2022年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》

●要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨性教育的重中之重，深刻領(lǐng)悟其中飽含的對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)國(guó)家民族的無(wú)限深情，蘊(yùn)涵的對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義、中國(guó)特色社會(huì)主義的崇高信仰

●黨性教育從來(lái)不是抽象的，內(nèi)含著深刻的價(jià)值原則和價(jià)值立場(chǎng)，只有將其投放到我們所處的時(shí)代和實(shí)踐視野下，與每個(gè)黨員干部對(duì)世界、人生、工作、生活的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，才能真正將其具象化、具體化、實(shí)踐化

《2018-2022年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》提出，要加強(qiáng)黨性教育，使廣大干部信仰之基、從政之基、廉政之基進(jìn)一步牢固。抓好黨性教育這個(gè)主業(yè)，講好黨性教育這個(gè)主課，就要全面把握好黨性教育的價(jià)值邏輯和實(shí)踐要求，做到知之深、信之篤、行之實(shí)，切實(shí)增強(qiáng)黨性教育的針對(duì)性和實(shí)效性，幫助干部筑牢忠誠(chéng)品格、提升道德修養(yǎng)，錘煉過(guò)硬操守。

重在高舉旗幟、聚焦主題、導(dǎo)向鮮明

加強(qiáng)黨性教育是黨的建設(shè)的內(nèi)在要求，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，也是干部教育培訓(xùn)緊跟大局大勢(shì)，服務(wù)干部成長(zhǎng)的關(guān)鍵內(nèi)容。為此，新時(shí)代黨性教育要高舉旗幟。堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝干部，這是黨性教育的基礎(chǔ)，是解決黨性深層次問(wèn)題的根本遵循。要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為黨性教育的重中之重，深刻領(lǐng)悟其中飽含的對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)國(guó)家民族的無(wú)限深情，蘊(yùn)涵的對(duì)馬克思主義、共產(chǎn)主義、中國(guó)特色社會(huì)主義的崇高信仰，推動(dòng)學(xué)習(xí)不斷往深里走、往實(shí)里走、往心里走，始終樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。新時(shí)代黨性教育要聚焦主題。要把“初心和使命”作為核心主題，突出特色，創(chuàng)新載體，將學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十九大精神實(shí)體化、具象化，教育引導(dǎo)廣大黨員干部以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無(wú)前的奮斗姿態(tài)，朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。新時(shí)代黨性教育要導(dǎo)向鮮明。新時(shí)代黨的建設(shè)總要求提出，要把黨建設(shè)成為始終走在時(shí)代前列、人民衷心擁護(hù)、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨。這也是新時(shí)代黨性教育所要實(shí)現(xiàn)的核心導(dǎo)向。我們要緊扣新時(shí)代新精神，使每一堂黨性教育課程都體現(xiàn)強(qiáng)有力的宣誓性，樹(shù)立奮發(fā)有為的鮮明導(dǎo)向，以期激勵(lì)廣大黨員干部緊跟新時(shí)代，體現(xiàn)新?lián)?dāng)，實(shí)現(xiàn)新作為，凝聚起創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力。

重在立意高遠(yuǎn)、情理交融、突出特色

黨性教育從來(lái)不是抽象的，內(nèi)含著深刻的價(jià)值原則和價(jià)值立場(chǎng)，只有將其投放到我們所處的時(shí)代和實(shí)踐視野下，與每個(gè)黨員干部對(duì)世界、人生、工作、生活的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，才能真正將其具象化、具體化、實(shí)踐化。為此，新時(shí)代黨性教育要立意高遠(yuǎn)。青海最寶貴的財(cái)富是精神。高原厚土，孕育了以“兩彈一星”、玉樹(shù)抗震救災(zāi)、青藏鐵路和青藏公路等為代表的豐厚精神資源，激勵(lì)鼓舞著一代又一代青海人接續(xù)奮斗，戮力前行。傳承好發(fā)揚(yáng)好這些精神，是青海義不容辭的責(zé)任。我們以黨性教育課程開(kāi)發(fā)為突破口，全面梳理省內(nèi)各類精神資源，把豐富的史料事跡轉(zhuǎn)化為鮮活題材，集中打造了五堂黨性教育課程。每一堂課力求各自聚焦核心元素，又統(tǒng)一于對(duì)理想信念和初心使命的內(nèi)涵要義，其中，“兩彈一星”課程聚焦“奉獻(xiàn)”、青藏公路之父慕生忠將軍課程聚焦“開(kāi)路”、牧民省長(zhǎng)尕布龍課程聚焦“赤子”、玉樹(shù)抗震救災(zāi)課程聚焦“奮斗”、可可西里保護(hù)區(qū)巡山隊(duì)員課程聚焦“堅(jiān)守”，形成了較為完整的精神內(nèi)涵體系。新時(shí)代黨性教育要情理交融。“動(dòng)人心者，莫先乎情。”只有堅(jiān)持“情”的投入與“理”的啟迪相結(jié)合，發(fā)揮情感的“催化劑”作用，才能真正做到以理導(dǎo)情、以情感化、情理交融。五堂課的打造過(guò)程中，我們始終堅(jiān)持把“感人淚下，催人奮進(jìn)”作為核心目標(biāo)，秉持輕教化重感化的核心理念，注重挖掘具體事例和生動(dòng)細(xì)節(jié)，把握故事和情感的交匯點(diǎn)，把情感力量注入故事中，讓教師自己真摯的情感影響、感染觀眾，通過(guò)與觀眾心靈之間的互動(dòng)，使觀眾在觸景生情的過(guò)程中，接受洗禮、啟迪共鳴，有效提升了課程的親和力、感染力。新時(shí)代黨性教育要突出特色。加強(qiáng)黨性教育要注重把革命傳統(tǒng)與理想信念深度融入、把歷史經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題緊密結(jié)合、把感性體驗(yàn)與理論升華有機(jī)統(tǒng)一，力求課程真實(shí)飽滿。

重在全面運(yùn)用、創(chuàng)新載體、形成體系

黨性教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，必須創(chuàng)新載體，搭建平臺(tái)，形成體系，增強(qiáng)黨性教育的感染力和說(shuō)服力。為此，新時(shí)代黨性教育要全面運(yùn)用。課程的現(xiàn)實(shí)價(jià)值在于運(yùn)用，在于對(duì)黨員干部的思想引領(lǐng)和精神提振。我們將五堂黨課作為全省各級(jí)黨委（黨組）中心組理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，全面納入省州縣各級(jí)干部教育培訓(xùn)主體班次，確保重點(diǎn)對(duì)象全覆蓋；深入全省機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校，送課上門，擴(kuò)大理想信念教育影響力；組織五堂課赴國(guó)家有關(guān)部委、央企、知名學(xué)府及援青六省市，得到充分肯定和廣泛好評(píng)。充分用好青海干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院“兩微一端”平臺(tái)，通過(guò)線上線下相結(jié)合的方式，真正將“青海精神”深深根植于每一名黨員干部心中。新時(shí)代黨性教育要?jiǎng)?chuàng)新載體。黨性教育必須要觸動(dòng)思想和靈魂，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)就需要在載體上突破單一的課堂講授模式。我們不斷拓展和豐富，以“初心和使命——鑄就新青海精神高地”為主題，拍攝五堂慕課，聯(lián)合中央組織部黨建讀物出版社出版慕課音像制品，面向全國(guó)發(fā)行；對(duì)接移動(dòng)音頻分享平臺(tái)，開(kāi)發(fā)了五堂課配套音頻課程；統(tǒng)籌開(kāi)發(fā)青藏兵站部、柴達(dá)木開(kāi)發(fā)、青藏鐵路建設(shè)、“三線”建設(shè)教學(xué)資源，進(jìn)一步完善課程體系?；I建“新青海精神高地”主題教育展館，以“兩彈一星”等五大精神為主要內(nèi)容，展示光輝歷史，宣傳感人事跡，弘揚(yáng)偉大精神，激勵(lì)鼓舞全省黨員干部、群眾和青少年弘揚(yáng)正能量，提振精氣神。啟動(dòng)建設(shè)“兩彈一星”理想信念教育學(xué)院和青海省長(zhǎng)征精神傳承教育學(xué)院，使其成為面向廣大黨員干部、廣大群眾、廣大青少年的思想教育基地、理想教育基地、夢(mèng)想教育基地。新時(shí)代黨性教育要形成體系。黨性教育要全面推動(dòng)課程開(kāi)發(fā)、教材開(kāi)發(fā)和師資培養(yǎng)，有效推進(jìn)體系化建設(shè)。編印《“兩彈一星”奮斗史研究》《天路忠魂——慕生忠將軍與青藏公路》《中國(guó)工農(nóng)紅軍在青?！返雀刹拷逃嘤?xùn)本地教材，形成了實(shí)用多樣的理想信念教育教材庫(kù)。成立“新時(shí)代黨建研究中心”，力爭(zhēng)通過(guò)一到兩年時(shí)間，更多打造可以入選全國(guó)干部教育培訓(xùn)好課程目錄的優(yōu)秀課程，培養(yǎng)若干在全國(guó)黨建領(lǐng)域有影響的骨干人才，形成一批有力提升青海黨建工作水平的課題研究成果。

（作者系青海省委常委、組織部長(zhǎng)）

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