文化傳承 特色育人

——?jiǎng)﹂w縣龍江小學(xué)強(qiáng)化“黨建引領(lǐng)、家風(fēng)潤(rùn)德”品牌，推動(dòng)學(xué)校工作全面發(fā)展

趙立策

劍閣縣龍江小學(xué)位居縣城，為清翰林李榕先生于同治九年（公元1870年）創(chuàng)辦的鏡默齋學(xué)堂發(fā)展而來(lái)，迄今已有近150年辦學(xué)歷史。目前，學(xué)校在崗教職工235人，在校學(xué)生2590人，是縣城規(guī)模最大的一所完全小學(xué)。學(xué)校秉承教育初心，懷揣育人夢(mèng)想，依托“一人”，用好“一館”，借力“一球”，辦好“一?！?，塑造“名師”，強(qiáng)化“黨建引領(lǐng)、家風(fēng)潤(rùn)德”品牌，推動(dòng)學(xué)校工作全面發(fā)展。

依托“一人”，強(qiáng)化文化融合，豐富學(xué)校內(nèi)涵

學(xué)校深度挖掘校史資源，打造人文景觀。矗立在申夫廣場(chǎng)的李榕雕像，偉岸挺拔，引導(dǎo)學(xué)生們要?jiǎng)傊辈话ⅲ髴烟故?；建立在學(xué)校東側(cè)的李榕紀(jì)念館，是廣元市黨風(fēng)廉政教育基地，陳列著大量李榕勵(lì)志從軍、廉潔從政、為民請(qǐng)命、開(kāi)辦學(xué)校教書(shū)育人的史實(shí)資料；古樸典雅的友于莊內(nèi)，石磨、石舂、犁耙等農(nóng)具，敘述著李榕耕讀為本的辦學(xué)理念；雄偉壯觀的青云石，彰顯著龍江小學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，攜手共進(jìn)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的辦學(xué)宗旨；十三峰亭、鏡墨亭、洗硯池、禮儀路、清廉石、家風(fēng)廊······一個(gè)個(gè)環(huán)境優(yōu)美的景點(diǎn)，更是同學(xué)們讀書(shū)、繪畫(huà)、練習(xí)書(shū)法的絕佳場(chǎng)所。

用好“一館”，強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育，提升師生內(nèi)涵

2020年6月，作為廣元市法紀(jì)教育劍閣基地的李榕紀(jì)念館在龍江小學(xué)校園東側(cè)落成。該基地占地面積7600平方米，建筑面積1970平方米，為典型的仿清代建筑。

為提升黨員思想素質(zhì)，強(qiáng)化教師師德修養(yǎng)，更好地傳承優(yōu)良家風(fēng)，學(xué)校每學(xué)期組織全體師生參觀紀(jì)念館，教師輪流解說(shuō)，把李榕家風(fēng)故事?tīng)€熟于胸。在周末興趣班開(kāi)設(shè)的主持人培訓(xùn)中，大部分學(xué)生都能熟練講解，每期為參觀紀(jì)念館的師生當(dāng)好講解員。校外參觀人數(shù)眾多，得到大家一致好評(píng)。

建館至今，有黨員干部、學(xué)生、家長(zhǎng)、國(guó)家工作人員等15000人接受教育，2022年接待各類(lèi)人員3609人。

借力“一球”，堅(jiān)持五育并舉，落實(shí)全面發(fā)展

堅(jiān)持“五育并舉、特色育人”是龍江小學(xué)長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)定不移的辦學(xué)方針。近年來(lái)，學(xué)校由一所鄉(xiāng)村學(xué)校逐步蛻變成為縣城第一小學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前列，是廣元市教育可持續(xù)發(fā)展樣板學(xué)校，藝術(shù)、體育教育成績(jī)斐然，尤以校園足球享譽(yù)天府。

足球是龍江小學(xué)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，至今已開(kāi)展13年，連續(xù)10年代表廣元市參加省運(yùn)會(huì)比賽，取得了輝煌戰(zhàn)績(jī)。

學(xué)校男女足球隊(duì)由專(zhuān)業(yè)的黨員骨干教師擔(dān)任教練，他們堅(jiān)持梯隊(duì)訓(xùn)練，及時(shí)為校園足球隊(duì)輸送補(bǔ)充優(yōu)秀隊(duì)員。

足球課程進(jìn)課表、進(jìn)課堂，每學(xué)期開(kāi)展校園足球聯(lián)賽，與友鄰學(xué)校舉行足球聯(lián)誼活動(dòng)，不斷提升球隊(duì)的技戰(zhàn)水平。每期體育節(jié)期間組織班級(jí)聯(lián)賽、校級(jí)聯(lián)賽，同時(shí)發(fā)揮學(xué)區(qū)共同體作用，先后幫助毛壩、武連、東寶等多所學(xué)校建起了校園足球隊(duì)，增進(jìn)了校際的交流。

辦好“一?！?，堅(jiān)持家校共育，以黨風(fēng)帶家風(fēng)

習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)、注重家教、注重家風(fēng)，緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美的，促進(jìn)家庭和睦，促進(jìn)親人相親相愛(ài)，促進(jìn)下一代健康，促進(jìn)老年人老有所養(yǎng)，使千千萬(wàn)萬(wàn)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步社會(huì)和諧的重要基點(diǎn)。

家長(zhǎng)，是孩子人生成長(zhǎng)道路上的第一位老師。辦好家長(zhǎng)學(xué)校，深化家校合作，學(xué)校每學(xué)期都會(huì)分年級(jí)定期舉行家長(zhǎng)線(xiàn)下、線(xiàn)上家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)辦“家長(zhǎng)講壇”；黨組織牽頭，黨員干部帶頭講好“家風(fēng)家訓(xùn)家規(guī)”故事，評(píng)選“好家風(fēng)、好家訓(xùn)”；開(kāi)展“親子活動(dòng)”，搭建親子、師生、生生溝通平臺(tái)；開(kāi)展“最美孝心少年評(píng)選”活動(dòng)，宣傳家庭教育的知識(shí)、方法，促進(jìn)家長(zhǎng)教育理論水平和教育技能的提高，形成家校教育合力。學(xué)?！兑约绎L(fēng)家規(guī)教育基地為載體的傳統(tǒng)文明教育實(shí)踐策略》課題榮獲廣元市第十屆教育科研成果特等獎(jiǎng)。

塑造“名師”，堅(jiān)持雙培養(yǎng)機(jī)制，提升教師素養(yǎng)

學(xué)校的發(fā)展，離不開(kāi)一大批師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師。龍江小學(xué)充分發(fā)揮市縣黨員名師、黨員教師示范帶頭作用，落實(shí)“雙培養(yǎng)”工程。

學(xué)?！?span id="5lkdefj" class="candidate-entity-word" data-gid="12095131">青藍(lán)工程”活動(dòng)常態(tài)開(kāi)展，堅(jiān)持黨員名師與青年教師結(jié)對(duì)幫扶，鼓勵(lì)黨員教師送教下鄉(xiāng)、支教活動(dòng)，王永壽、敬鴻鳴等黨員教師主動(dòng)申請(qǐng)到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村小學(xué)支教。先后有多名黨員教師經(jīng)學(xué)校黨組織培養(yǎng)為中層領(lǐng)導(dǎo)。截至目前，學(xué)校有特級(jí)教師2人，省級(jí)骨干教師4人，市級(jí)骨干教師25人，縣級(jí)骨干教師24人，建立市級(jí)名師工作室3個(gè)，獲市名師管理“先進(jìn)集體”。

學(xué)校通過(guò)教科室、名師工作室組織培訓(xùn)青年教師，采用師傅帶徒弟方式，認(rèn)真落實(shí)青藍(lán)工程，老教師們獨(dú)具特色的教學(xué)方式得到傳承，涌現(xiàn)了大批學(xué)科骨干教師，推動(dòng)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高質(zhì)量發(fā)展，5名骨干教師被提拔為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)。

百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，借海揚(yáng)帆勇者先。劍閣縣龍江小學(xué)校將乘新時(shí)代的浩蕩東風(fēng)，不斷探索“黨建引領(lǐng)，家風(fēng)潤(rùn)德”黨建品牌建設(shè)，不忘初心、砥礪前行，奮力譜寫(xiě)龍江小學(xué)黨建新篇章。

來(lái)源：四川省地方志工作辦公室

作者：趙立策 （筆名青蘋(píng)果，四川省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，四川省廣元市作家協(xié)會(huì)會(huì)員。供職于劍閣縣教育局）

配圖：方志四川