深圳率先實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋。

深圳不斷增加財政投入，公辦幼兒園在園兒童占比從2018年的不到4%提升到2021年的51.6%。

深圳不斷深化教育改革創(chuàng)新，構(gòu)建五育并舉人才培養(yǎng)體系。

讀特客戶端·深圳新聞網(wǎng)2022年10月21日訊（深圳特區(qū)報姚卓文/文 程海昆 楊少昆/圖）教育是黨之大計、國之大計。深圳全面落實黨的教育方針，始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊抓住人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的教育問題，推動深圳教育高質(zhì)量發(fā)展邁上新臺階。

過去的十年是深圳教育快速發(fā)展的十年，更是深圳教育卓有成效的十年。十年來，全市教育投入不斷提升，全市累計財政性教育經(jīng)費投入5941.7億元，年均增長17.6%；十年來，全市教育規(guī)模快速擴大，新增優(yōu)質(zhì)公辦基礎(chǔ)教育學(xué)位78.6萬座，較2012年增長116.9%。十年來，深圳搶抓一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)機遇，加快集聚國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，高起點新建高校8所，創(chuàng)下了高等教育的“深圳速度”；十年來，深圳穩(wěn)步推進教育綜合改革，教育先行先試成效初顯，集團化辦學(xué)、職業(yè)教育產(chǎn)教融合、義務(wù)教育階段課后服務(wù)等諸多創(chuàng)新實踐經(jīng)驗，獲得國家部委推廣……

不忘初心、砥礪奮進。在新的歷史起點上，深圳將全力推動教育高質(zhì)量發(fā)展，奮力書寫人民滿意的教育答卷，努力打造“幼有善育、學(xué)有優(yōu)教”的民生幸福標桿，讓人民群眾的教育幸福感獲得感成色更足。

黨建引領(lǐng)

守正創(chuàng)新講好思政課

深圳教育系統(tǒng)堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，不斷加強黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，使教育系統(tǒng)成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地，確保基礎(chǔ)教育發(fā)展的方向準、道路對、陣地穩(wěn)。

深圳市委和10個區(qū)委（新區(qū)黨工委）均成立教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委對教育工作牽頭抓總的作用進一步增強，制定出臺全市公、民辦中小學(xué)黨建工作基本規(guī)范，全面推行民辦中小學(xué)選派黨組織書記機制，為基層黨組織規(guī)范化建設(shè)明確制度要求。十年來深圳積極推進中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制并理順組織架構(gòu)，在中外合作辦學(xué)高校設(shè)立黨委，成立學(xué)前教育聯(lián)合黨委，向民辦中小學(xué)選派黨組織書記和“第一書記”297名。建立中小學(xué)“黨建 督導(dǎo)”模式，將黨建工作納入責(zé)任督學(xué)工作范疇，常態(tài)開展黨建督導(dǎo)檢查。深化黨建品牌建設(shè)，高校立項省級以上黨建工作示范校、標桿院系、樣板支部共28個，其中國家級14個。

思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。深圳發(fā)揮好思政教育“關(guān)鍵課程”牽引作用，推動落實市委常委到高校上思政課、市區(qū)兩級教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)到中小學(xué)講授思政課、大中小學(xué)黨組織書記校長帶頭講授思政第一課的三級制度體系。用好深圳經(jīng)濟特區(qū)思政課“活教材”，自主編寫完成《深圳的光榮與使命（初中讀本）》，遴選思政“金課”131節(jié)，打造習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想精品課程10個，創(chuàng)建16所市級思政教育示范校和13個市級名師工作室，評選出35個市中小學(xué)生思想政治教育基地。

優(yōu)質(zhì)均衡

基礎(chǔ)教育實現(xiàn)“量質(zhì)雙升”

作為一線超大城市，深圳人口規(guī)模大、增速快、外來人口比例高，適齡入學(xué)人口一直處于高位增長態(tài)勢。面對這一現(xiàn)狀，深圳始終堅持以人民為中心的理念，勇于聚焦解決市民群眾關(guān)心的教育熱點難點問題，十年來，全市教育規(guī)?？焖贁U大，每年將學(xué)位建設(shè)作為民生實事和重點工作加以推進，加大義務(wù)教育學(xué)位供給。2020年，市委、市政府出臺印發(fā)《關(guān)于加快學(xué)位建設(shè)推進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的實施意見》，實施百萬學(xué)位攻堅計劃。近三年，新增學(xué)位44.2萬個，全市累計新開辦公辦普高30所。目前，全市共有各級各類學(xué)校和幼兒園2766所，在校學(xué)生256.2萬人，教職工25.2萬（其中專任教師16.6萬人）。較2012年分別增長49.03%、68.73%、91.76%（其中專任教師增長83.11%）。

學(xué)前教育方面，針對我市公辦幼兒園比例較低的現(xiàn)狀，近年來，深圳不斷增加財政投入促進學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展，率先探索形成政府主導(dǎo)、財政支持的學(xué)前教育公益普惠發(fā)展模式，被教育部列入教育綜合改革重點項目。公辦園在園兒童占比從2018年的不到4%提升到2021年的51.6%，普惠園占比達到87%。

我市基礎(chǔ)教育公辦學(xué)位的持續(xù)增加，滿足的不僅僅是深圳戶籍的學(xué)生，在深圳，全市55%的義務(wù)教育學(xué)位、38%的公辦義務(wù)教育學(xué)位提供給了非深戶籍子女，比例一線城市最高；優(yōu)質(zhì)普通高中招生名額直接分配到初中學(xué)校的比例不低于50%。

辦人民滿意的教育，不僅滿足于學(xué)位數(shù)量的增加，更重要的是提供更多優(yōu)質(zhì)學(xué)位，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。深圳出臺《深圳市公辦中小學(xué)集團化辦學(xué)實施方案》，建成28個中小學(xué)教育集團，其中市屬優(yōu)質(zhì)學(xué)校到各區(qū)辦學(xué)覆蓋率100%，至2025年全市將組建80個基礎(chǔ)教育集團，覆蓋到全市每一所公辦中小學(xué)校。2018年起，深圳開始實施“區(qū)管校聘”管理改革，出臺《深化義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗指導(dǎo)意見》，近三年全市校長教師交流9500多人，促進了義務(wù)教育學(xué)校師資水平均衡，中小學(xué)區(qū)際校際差距不斷縮小。深圳大力推動普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展，引入北師大附中、人大附中、廣東實驗中學(xué)、東北師大附中等國內(nèi)名校來深合作辦學(xué)。深圳扎實推進普高新課程新教材實施國家級示范區(qū)建設(shè)，制定三年規(guī)劃，建設(shè)了10所示范校和28個學(xué)科基地，推進工作得到教育部高度肯定。深圳堅持以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，努力辦好市民家門口的每一所學(xué)校。

聚焦改革

學(xué)生成長交出時代答卷

改革創(chuàng)新是深圳的根、深圳的魂。十年來，深圳始終聚焦教育改革發(fā)展的重大問題，以改革激活力、增動力，率先在教育改革發(fā)展的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上開展實踐探索和突破，為全國教育改革發(fā)展提供示范和經(jīng)驗。深圳的集團化辦學(xué)、職業(yè)教育產(chǎn)教融合課后服務(wù)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計、校外培訓(xùn)機構(gòu)治理、基礎(chǔ)教育校長教師隊伍建設(shè)等工作形成經(jīng)驗，被國家部委推廣。

深圳主動承擔(dān)國家教育綜合改革任務(wù)，先后被評為全國首批中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革實驗區(qū)、中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評實驗區(qū)、全國青少年校園足球改革試驗區(qū)、普通高中新課程新教材實施國家級示范區(qū)、“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”的國家級信息化教學(xué)實驗區(qū)和教育部2020年度“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建區(qū)域，率先在教育改革發(fā)展的重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)上開展實踐探索和突破，為全國教育改革發(fā)展提供示范和經(jīng)驗。2021年，深圳作為唯一的計劃單列市和廣東省唯一城市入選教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實驗區(qū)。

深圳立足培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，做好頂層設(shè)計，制定好一系列青少年綜合素質(zhì)提升行動計劃，并以此為抓手，全面開啟立德樹人、素質(zhì)教育的新局面。統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，近五年深圳獲得國家級省級教學(xué)成果獎96項，居省內(nèi)前列；2021年未成年人思想道德建設(shè)工作考核成績名列廣東第一，省教育廳抽查中小學(xué)生體質(zhì)優(yōu)良率超57%，居省內(nèi)城市前列；建成50個示范性創(chuàng)新教育實踐基地、100所智慧校園、200個學(xué)生創(chuàng)客實驗室，打造創(chuàng)新教育特色，成為全國獲得國際“互聯(lián)網(wǎng) ”大學(xué)生雙創(chuàng)大賽“萌芽賽道”（中學(xué)組）金獎數(shù)最多的城市。

與此同時，為有效推動“雙減”政策落實落細，深圳迅速探索和建構(gòu)一套對標“雙減”要求的“深圳方案”：出臺一系列文件進行科學(xué)引領(lǐng)，從頂層設(shè)計上引導(dǎo)全區(qū)樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀和人才培養(yǎng)觀；系統(tǒng)設(shè)計義務(wù)教育階段各年級各學(xué)科4543個作業(yè)設(shè)計樣例，研發(fā)7866個在線教學(xué)課程資源包，免費開放1.4萬節(jié)優(yōu)質(zhì)課例，全面減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔(dān)；由政府保障，率先實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋；在全省率先設(shè)立校外教育培訓(xùn)監(jiān)管機構(gòu)，學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)壓減比例達96%并實現(xiàn)了平穩(wěn)有序，工作經(jīng)驗被評為教育部典型案例。

跨越發(fā)展

高等教育創(chuàng)新支撐能力不斷提升

一流的城市需要一流的高等教育。十年來，深圳搶抓一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)機遇，加快集聚國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，高等教育的發(fā)展駛?cè)肟燔嚨?，交出一張令人矚目的“增量”成績單?span id="igsjpok" class="candidate-entity-word" data-gid="9447973">南方科技大學(xué)、香港中文大學(xué)（深圳）、中山大學(xué)·深圳、深圳北理莫斯科大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)（深圳）、深圳技術(shù)大學(xué)、清華大學(xué)深圳國際研究生院、天津大學(xué)佐治亞理工深圳學(xué)院等8所高校先后獲教育部批準設(shè)立，創(chuàng)造出了高等教育的又一個“深圳速度”。如今，全日制高校數(shù)量達到14所，全日制在校生達到14.5萬人，基本建立起國際化開放式創(chuàng)新型的高等教育體系，深圳海洋大學(xué)等7所新高?；I建工作正在加緊推進。

2016年10月，市委、市政府就出臺了《關(guān)于加快高等教育發(fā)展的若干意見》（下稱《高教意見》），擘畫高等教育全面發(fā)展的深圳藍圖?！陡呓桃庖姟肥俏沂械谝粋€針對高等教育全面發(fā)展制定的文件，確定了我市下一步發(fā)展高等教育的總體目標、基本思路和主要舉措，為我市高等教育的發(fā)展注入更強勁、更持久的動力?！陡呓桃庖姟吩诟咝?shù)量、高水平大學(xué)數(shù)量以及高水平學(xué)科數(shù)量等方面明確了目標和分步走的時間表、路線圖。提出爭取到2025年，全市高校達到20所左右，全日制在校生約20萬人。屆時深圳將形成國際化開放式創(chuàng)新型高等教育體系，建設(shè)成為南方重要的高等教育中心。

深圳高等教育的跨越式發(fā)展，不僅需要擴大規(guī)模，更重要的是提升質(zhì)量。十年來，深圳高水平大學(xué)建設(shè)成效顯著，南科大入選新一輪國家“雙一流”大學(xué)建設(shè)名單，實現(xiàn)我市“雙一流”大學(xué)零的突破。7所高校入選省新一輪高水平大學(xué)建設(shè)名單，1所入選省特色高校提升計劃。2021年市屬高校新增10個博士點，市屬高校新增博士點數(shù)量位居全國第一，市屬高校累計25個學(xué)科進入ESI學(xué)科排名世界前1%。南科大、深大在2022年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名中分別位居內(nèi)地高校第9位和第17位。全市高校專任教師中博士研究生占比達70%，高校全職兩院院士數(shù)量由4名增加到51名，高校成為全市高層次人才的“蓄水池”。

對于深圳而言，知名高校的不斷增加、規(guī)模擴大，不僅僅意味著深圳高等教育水平的整體提升，高校還是創(chuàng)新的重要載體，承擔(dān)著為深圳吸引創(chuàng)新人才、夯實創(chuàng)新地基、提升創(chuàng)新能力、完備創(chuàng)新鏈條的重要功能。隨著深圳高等教育取得新一輪跨越式發(fā)展，高校的創(chuàng)新支撐能力不斷增強。全市高校建成各級各類創(chuàng)新載體334個，其中省部級及以上74個。北大深研院、清華深圳國際研究生院共建的腫瘤化學(xué)基因組學(xué)國家重點實驗室，實現(xiàn)我市高校國家重點實驗室零的突破。全市11個諾貝爾獎科學(xué)家實驗室，9個由深圳高校牽頭建設(shè)，新建9個重大科技基礎(chǔ)設(shè)施，3個由深圳高校牽頭建設(shè)。聚焦“四鏈融合”，對準“卡脖子”領(lǐng)域開展深度校企合作，服務(wù)城市創(chuàng)新發(fā)展能力不斷增強。

模式創(chuàng)新

職業(yè)教育為全國貢獻“深圳經(jīng)驗”

作為與經(jīng)濟社會發(fā)展聯(lián)系最緊密、與就業(yè)和民生關(guān)系最直接的教育類型，職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位。十年來，深圳始終把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展的突出位置，全面對接國家所向、灣區(qū)所需、深圳所能，以敢為人先的勇氣膽識和換道領(lǐng)跑的競爭姿態(tài)，推進深圳職業(yè)教育在“率先”上搶先機，在“新路”上勇探索，勇當(dāng)建設(shè)中國特色世界一流職業(yè)教育開路先鋒，初步形成了職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的“深圳模式”。全市現(xiàn)有職業(yè)院校31所，在校生14.6萬人，較2012年分別增長4所、5萬人。

特別是針對產(chǎn)教融合“合而不深”、校企合作“校熱企冷”等長期困擾職業(yè)教育的關(guān)鍵問題，我市職業(yè)院校勇闖新路，努力打破企業(yè)與學(xué)校割裂的桎梏，跨越職業(yè)與教育脫節(jié)的鴻溝，打造校企命運共同體，將人才培養(yǎng)的“錨”定在產(chǎn)業(yè)最前沿和企業(yè)最需要的地方。深圳在全國率先實施“政府出補貼、企業(yè)出場地、校企共建共享”模式，累計投入資金3.5億元，建成職業(yè)教育產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地219個。建立8個緊密型職業(yè)教育集團，校企共建23個特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，探索形成了適合中國國情的“雙元”育人模式。積極推進“1 X”證書制度試點工作，支持校企共同開發(fā)高端認證證書10余種。

近年來，深圳職業(yè)教育還聚焦開放發(fā)展，積極推動世界職業(yè)學(xué)院與技術(shù)大學(xué)聯(lián)盟深圳總部秘書處、職業(yè)教育計劃亞非研究與培訓(xùn)中心、職業(yè)教育創(chuàng)新中心等平臺建設(shè)。舉辦“一帶一路”職業(yè)教育國際研討會，并在“一帶一路”沿線國家開展職業(yè)技能培訓(xùn)，推動深圳職業(yè)教育教學(xué)標準“走出去”，向世界貢獻職業(yè)教育的“深圳經(jīng)驗”。

外引內(nèi)培

打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍

教育要發(fā)展，關(guān)鍵在教師。建設(shè)一支高素質(zhì)的專業(yè)化教師隊伍，是深圳教育發(fā)展的內(nèi)在要求，也是推進深圳教育發(fā)展的根本保障。十年來，深圳始終堅持開放引進和分類培養(yǎng)相結(jié)合，努力鍛造“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的高水平教師隊伍。

在加強師德師風(fēng)建設(shè)方面，深圳堅持將師德師風(fēng)作為教師隊伍素質(zhì)的第一標準，提出“教師素質(zhì)師德為首”和對教師失德違紀“零容忍”要求，制定實施中小學(xué)教師“負面清單”。

深圳構(gòu)建新教師多元引進模式，打通非師范院校畢業(yè)生進入公辦中小學(xué)當(dāng)教師的渠道，高?！半p一流”大學(xué)畢業(yè)生成批次流入，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育師資來源多元化。全市教師隊伍整體呈年輕化、學(xué)歷高、職稱高、來源廣等特點。與知名師范大學(xué)合作建立“深圳學(xué)院”，“訂單式”培養(yǎng)優(yōu)秀師資。多措并舉引進高層次人才，逐步從單一的入編入戶的剛性引進，發(fā)展到多樣化的引進方式，通過直聘、選聘、緊缺崗位目錄等綠色通道，靈活引進各類名師骨干。

十年來，深圳一直下大力氣開展教師培訓(xùn)工作，不斷拓寬教師成長路徑，全面推行校長職級制，率先向?qū)W校下放教師職稱評審權(quán)，針對不同成長階段教師實施分類培養(yǎng)方案、提升工程，將民辦學(xué)校教師等群體納入職稱評審范圍。實施系列化“名師工程”。優(yōu)秀校長培養(yǎng)工程、“名師工程”等培養(yǎng)力度不斷加強，累計建成超300個名師名校長工作室，培養(yǎng)省、市級各類名師400多名。開展“年度教師”評選，發(fā)揮標桿引領(lǐng)與輻射帶動作用。在2021年廣東省中小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中，深圳市榮獲38個一等獎，居全省前列。

深圳一直努力創(chuàng)造良好條件，讓每一位教師都能不斷成長為最好的教師，努力提升教師榮譽感幸福感，加快建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型的教師隊伍，為打造“幼有善育、學(xué)有優(yōu)教”的民生幸福標桿提供強有力的人才支撐。來源：深圳特區(qū)報