黨建讀物學(xué)用工作是提升基層黨建水平，深化黨員教育的重要手段。隆陽(yáng)區(qū)瓦渡鄉(xiāng)著眼功能覆蓋全面、場(chǎng)所設(shè)置規(guī)范，積極推進(jìn)黨建讀物學(xué)用平臺(tái)建設(shè)，黨建書(shū)架“小陣地”真正發(fā)揮提升干部素養(yǎng)、增強(qiáng)黨員本領(lǐng)、凝聚群眾力量的“大效能”。

整合資源，打造“黨建黃金屋”。本著因地制宜、務(wù)實(shí)管用的原則，瓦渡鄉(xiāng)積極整合已有陣地資源，依托黨群服務(wù)中心、便民服務(wù)中心、農(nóng)家書(shū)屋、黨員活動(dòng)室等，在全鄉(xiāng)建設(shè)黨建書(shū)架12個(gè)，并按標(biāo)準(zhǔn)配齊黨建讀物。同時(shí)，采取“按需配餐”方式，廣泛征求黨員意見(jiàn)，有針對(duì)性地配備了一批專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，如農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、種養(yǎng)殖技術(shù)、科學(xué)類(lèi)等書(shū)籍，拓展了功能、豐富了載體，不斷拓寬黨員干部視野，讓黨建書(shū)架成為賡續(xù)紅色血脈、擘畫(huà)發(fā)展藍(lán)圖的“黃金屋”。

落實(shí)責(zé)任，管好“紅色打卡地”。依照集約建設(shè)、統(tǒng)一標(biāo)識(shí)、集中配置的建設(shè)原則，將黨建書(shū)屋與黨員活動(dòng)室、村（組）活動(dòng)場(chǎng)所、農(nóng)家書(shū)屋等進(jìn)行整合共享，實(shí)現(xiàn)“一室多用”“一柜多用”。明確管理員負(fù)責(zé)書(shū)籍整理、借閱登記、補(bǔ)充更新等日常工作，并引導(dǎo)讀者愛(ài)書(shū)惜書(shū)，提升書(shū)籍使用效率。建章立制規(guī)范管理，因地制宜制定黨建讀物借閱管理制度，建立登記臺(tái)賬，確保平臺(tái)正常有序運(yùn)行。督促檢查經(jīng)常管理，鄉(xiāng)督辦室采取隨機(jī)抽查方式，逐村逐項(xiàng)核查黨建讀物學(xué)用平臺(tái)的管理使用情況，實(shí)現(xiàn)平臺(tái)管理的規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。

豐富活動(dòng)，學(xué)好“理論武裝書(shū)”。把黨建讀物作為黨委理論學(xué)習(xí)中心組、“第一議題”、黨員干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，把黨建讀物學(xué)用融入到基層黨組織的“三會(huì)一課”、支部主題黨日等活動(dòng)開(kāi)展中，依托黨建書(shū)架陣地，廣泛開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部上講堂、“黨課開(kāi)講啦”等活動(dòng)，用活用好各類(lèi)黨建書(shū)籍，豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，做到黨建讀物學(xué)習(xí)和黨內(nèi)組織生活開(kāi)展融合推動(dòng)，打造理論宣講精品微課堂“古渡新講”，2022年以來(lái)采取“線(xiàn)上＋線(xiàn)下”的方式開(kāi)展宣講16期，受眾2200余人次；開(kāi)設(shè)善洲講堂，以“流動(dòng)＋固定”方式開(kāi)辦8期，受眾180余人次；組織召開(kāi)黨員大會(huì)360場(chǎng)次，召開(kāi)戶(hù)長(zhǎng)會(huì)100余場(chǎng)次，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想傳遍千家萬(wàn)戶(hù)。把黨建書(shū)屋打造成黨員教育的“紅色陣地”、青年干部的“成長(zhǎng)平臺(tái)”、干部群眾的“服務(wù)之家”，及時(shí)將黨的創(chuàng)新理論傳輸?shù)交鶎拥狞h員群眾中，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，為推動(dòng)瓦渡發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

供稿：陳思楠

編輯：張曉玲｜編審：莽紅升

責(zé)編：楊 偉

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